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Programa de Cooperación Iberoamericana
Del mismo modo que en años anteriores el Programa de Evaluación de la Calidad de la Educación se encuentra desarrollando sus actividades durante el presente año en función de lo previsto por el Comité Ejecutivo del mismo y de la disponibilidad de recursos derivados de los aportes realizados por los respectivos países.
En este sentido tanto España como Argentina han comprometido su aporte en la modalidad A de cooperación - aportación en efectivo - y México en la modalidad B – aportación indirecta a través del financiamiento específico de algunas actividades – si bien cabe señalar que en el presente año se han observados algunos retrasos en la efectivización de dichas aportaciones.
A continuación se presenta una síntesis de las actividades desarrolladas cuya gestión directa ha sido responsabilidad de la OEI.
Seminario Iberoamericano “Perspectivas actuales sobre la Evaluación de Centros Escolares” . Buenos Aires, 20 al 22 de febrero de 2001.
Se contó con la participación de los representantes del conjunto de los países de Iberoamérica y de los responsables de las áreas de evaluación educativa de la totalidad de las provincias argentinas y la Ciudad de Buenos Aires, tal participación hizo posible un mayor aprovechamiento de los espacios de intercambio y la difusión a nivel nacional de las actividades desarrolladas por el Programa de Evaluación de la Calidad de la Educación.
Se consideró muy valioso el aporte realizado por el conjunto de especialistas convocados a tal efecto, a continuación se señalan los mismos acompañados por el título de la ponencia presentada:
Publicación del libro “La evaluación basada en el centro” de David Nevo en cooedición con Ed. El Mensajero. Febrero de 2001.
En forma coincidente con la realización del seminario iberoamericano antes referido se hizo la presentación y una primera distribución de la coedición del texto en castellano del Profesor David Nevo lo cual constituye un aporte valioso a la construcción de una biblioteca especializada en evaluación educativa en los países de Iberoamérica.
X Reunión del Comité Ejecutivo del Programa. Buenos Aires, 23 de febrero de 2001.
En la sede del Ministerio de Educación de Argentina tuvo lugar la X Reunión del Comité Ejecutivo que tuvo como eje de trabajo el análisis del desarrollo del seminario iberoamericano así como también la programación de las actividades para el año 2001.
Se adjunta al presente informe el acta correspondiente en la que se expresan las decisiones y compromisos asumidos por el Comité Ejecutivo.
Participación en el VIII Congreso Nacional de Teoría de la Educación: Evaluación de Políticas Educativas organizada por los Departamentos de Teoría de la Educación de la Universidades españolas. Huelva, España 21 al 23 de marzo de 2001.
La realización de este Congreso se trató de una iniciativa del Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación de España que en esta edición se dedicó a la Evaluación de Políticas Educativas y solicitó la colaboración del Programa de Evaluación de la Calidad de la Educación y la Organización de Estados Iberoamericanos.
La IX Reunión del Comité Ejecutivo del Programa de Evaluación de la Calidad de la Educación consideró dicha iniciativa de interés por tratarse de un espacio de intercambio provechoso sobre temas de incumbencia del Programa como la evaluación de las políticas educativas.
Se contó con la participación en representación del Programa de los siguientes ponentes: Sylvia Schmelkes (México), José Luis Pérez Iriarte (España), Lilia Toranzos (OEI), Marcela Fainbrum (Argentina) y Francisco Martínez (México).
Continuación de la segunda edición del Curso de Experto en Evaluación Educativa de la Universidad de Deusto.
La segunda edición del Curso de Experto en Evaluación Educativa se inció en el mes de noviembre del año 2000 y actualmente está próxima a su finalización. El Programa de Evaluación de la Calidad de la Educación becó a un representante por cada uno de los países de la región y se ha realizado un seguimiento incial al desarrollo del mismo.
Curso de Posgrado en Evaluación de Políticas Sociales con énfasis en Educación, Infancia y Género, en convenio con la Universidad Nacional de General San Martín.
Se trata de una iniciativa conjunta desarrollada entre la Universidad Nacional de General San Martín y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura – O.E.I. – a través del Programa Iberoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación de la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno.
La conjunción de esfuerzos e intereses de una universidad nacional y la O.E.I. como organismo internacional dedicado a la cooperación técnica en el área de la educación, la ciencia y la cultura ha permitido llevar adelante una propuesta de desarrollo de un Curso de Posgrado sobre Evaluación de Políticas Sociales con énfasis en las áreas de Educación, Infancia y Género.
Cabe destacar el aporte sustantivo que realiza el Programa Iberoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación de la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno que se coordina a través del Ministerio de Educación de Argentina, se gestiona a través de la OEI y que representa la voluntad política de los Jefes de Estado de toda la Región Iberoamericana de colocar el tema de la evaluación como prioridad para el desarrollo constructivo del conjunto de las políticas sociales.
De esta manera se intenta dar respuesta a una demanda persistente de espacios de formación y producción de conocimiento en el área de las herramientas e instrumentos para la evaluación de las políticas sociales, tema que ocupa un lugar central en la agenda actual de los organismos gubernamentales y no gubernamentales del área.
En este sentido, la propuesta promueve la formación y capacitación de graduados de las áreas de ciencias sociales que actualmente se desempeñan en tareas directamente vinculadas con la gestión de programas sociales. Para ello se ha diseñado una estructura de contenidos que abarca desde la discusión sobre el panorama general de las políticas sociales hasta el trabajo en taller sobre diferentes instrumentos específicos de evaluación de determinadas políticas sociales.
El curso de referencia se desarrolla entre los meses de abril a diciembre del 2001, tendrá una duración aproximada a las 300 horas y cuenta con la participación de prestigiosos especialistas nacionales y extranjeros de modo tal de configurar un verdadero espacio de formación académica aplicada a la problemática de la evaluación de las políticas públicas.
Para favorecer la participación de perfiles profesionales adecuados entre sus alumnos se cuenta con un sistema de becas cuyo cupo es limitado y que se deriva del esfuerzo financiero y de gestión de este emprendimiento conjunto y la preocupación por generar un espacio de verdadera proyección en el área de las áreas mencionadas.
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