Principios y objetivos
Sobre el campo de acción de la Red Iberformat:
El sector cultural presenta una amplitud y diversidad que supera el
concepto de gestión cultural que se está utilizando actualmente
en diferentes formas a nivel internacional. En este momento de constitución
de IBERFORMAT no se pretende entrar en aspectos epistemológicos
ni conceptuales sobre el tema, dejando esta reflexión para el mundo
académico, la investigación, o la definición de los
propios expertos y profesionales en sus propios entornos.
Por gestión cultural entendemos a aquellas figuras profesionales,
o técnicamente preparadas para la función de gestión
de organizaciones y/o proyectos culturales en diferentes niveles de responsabilidad,
pudiendo asumir el desempeño de un encargo social en el sector
privado, público, de la sociedad civil y de diversas asociaciones,
diferenciándolo de la función de participación social
entendida como trabajo en la comunidad. La dimensión profesional
viene encaminada por una relación laboral, autoempleo o gestión
asociativa de nivel de responsabilidad continuada, adquiriendo una dimensión
de acuerdo con su contexto socio-económico. Su denominación
de gestor, dinamizador, promotor, animador, etc. responde a la tradición
y antecedentes en contextos diferentes. La Red no pretende imponer ninguna
denominación sino establecer un campo de confluencia amplio de
este campo.
A pesar que la gestión cultural abarca todos los sectores o ámbitos
de la cultura (Patrimonio, Artes visuales, Artes escénicas, etc...)
nos orientamos principalmente, en esta primera etapa, a los centros de
formación de gestores culturales más generalistas o con
una baja especialización sectorial. Dejando para una segunda etapa
una incorporación paulatina, si así se considera oportuno,
de capacitaciones más cercanas a la formación artística
en todas sus dimensiones.
Considerando la dificultad que entrañan estas definiciones, la
Red no pretende excluir a nadie sino encontrar un primer campo de afinidad
para conseguir su estabilidad y futuro, dejando a consideración
de los solicitantes de adhesión el interés que pueda tener
para su institución o proyecto.
Considerando
- Se reconoce la existencia de diferentes interpretaciones y perfiles
en el campo de la formación en gestión cultural
- Se comprende la acción y participación de la gestión
cultural como un proceso de intervención en un sector específico
- Se comprende la existencia de matices en la gestión cultural
y que ésta se hace en marcos institucionalizados para puesta
en marcha de proyectos
- Se comprende la gestión cultural como una mediación
de procesos más amplios que la relación entre públicos
y creadores, es decir como una interacción de agentes como clave
del desarrollo socio-cultural
- Se comprende que la intervención en el sector cultural se da
sobre procesos que ya existen y como la capacidad de establecer relación
con muchos sub-sistemas
- La gestión cultural se comprende como una acción emprendedora,
generadora de proyectos, procesos e ideas
- La gestión cultural es un proceso de producción que
amplia el sentido de la simple generación de productos
- La gestión cultural se diferencia del simple especialista en
gerencia y se vincula al campo de las actividades artísticas
- Se comprende que la gestión cultural tiene unos efectos multiplicadores
que inciden en el desarrollo socio-económico, en los mercados
y en los beneficios sociales y políticos de los países.
- Se reconocen en la gestión cultural elementos claves como:
- La territorialidad
- La disposición de unos fundamentos, unos criterios contextuales
y habilidades técnicas
- La imposibilidad de gestión sin apoyo del conocimiento
y las aportaciones académicas y conceptuales.
- La valoración de los marcos jurídicos locales,
nacionales e internacionales.
- La contextualización y relación con otros sub-sistemas
de la sociedad.
- La relación contexto-subsistema es un diálogo que
requiere un alto nivel de comprensión y sensibilidad
- La relación directa con el sentido de lo político
como una dimensión fundamental de la intervención
en el sector cultural.
- Se reconoce y comprende que la gestión cultual contribuye y
refuerza el desarrollo del sector cultural y aporta a otros sectores
de la sociedad.
- Se comprende una gestión cultural que incluya y vincule positivamente
a los actores públicos, privados y comunitarios.
IBERFORMAT tiene como objetivo principal fomentar la creación
de una red de centros de formación y unidades de capacitación
en gestión cultural, así como facilitar un conocimiento
mutuo del espacio iberoamericano.
IBERFORMAT es una red de centros, unidades y formadores en el campo de
la gestión cultural. Desde centros de docencia universitaria hasta
centros de formación no reglada pero especializada en este campo
de acción.
Siguiendo esta política la especialización de la Red no
ha de excluir a centros que ofrecen formación profesional en gestión
cultural sin reconocimiento académico ni a proyectos en fase de
elaboración. Aún así, estamos hablando de una práctica
que se ha sido formando a lo largo de los últimos años
IBERFORMAT se encuentra en la primera etapa del proceso que se puede
ampliar a centros que se dedican en formación cultural en un sentido
amplio.
Objetivos de la red
- crear una red de centros de formación y unidades de capacitación
(a nivel universitarios y otros sistemas) en gestión cultural
para una mejor transferencia y cooperación en la formación
de recursos humanos en el espacio iberoamericano
- fomentar un programa de formación de formadores (autoformación
de formadores) en el espacio iberoamericano en la especialidad de la
gestión cultural en general, como escenario de mayor intercambio
- estimular el establecimiento de programas de formación específicos
en las diferentes realidades nacionales y regionales de los países
miembros a partir de asistencias técnicas u materiales de apoyo
a la capacitación
- introducir una perspectiva internacional en los contenidos y planteamientos
de la gestión y administración de las políticas
culturales para una mayor presencia de las culturas de Iberoamérica
en un mundo globalizado
- facilitar la transferencia de nuevas reflexiones, tendencias y resultados
a los diferentes países participantes a partir de programas de
intercambio de formadores y estadías de responsables de la formación
en otras realidades
- utilizar la formación como estrategia de cooperación
cultural a partir de los contactos y el fomento de proyectos transnacionales
- desde IBERFORMAT, enlazar con las redes mundiales de centros de formación
de gestores culturales, especialmente las que actúan en Europa
y en países norteamericanos fuera del espacio iberoamericano
- promover los programas de formación con módulos compartidos
y el reconocimiento de titulaciones
- facilitar intercambios de profesionales en formación y reciclaje
- promover métodos de evaluación basándose en sistemas
de comparabilidad
- establecer un banco de recursos formativos con materiales on-line
- compartir la experiencia de introducir docencia "sin distancia"
en el sistema IBERFORMAT
- difusión y publicaciones de sus actividades y recursos
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