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OEI - CREDI - Bolet铆n de Novedades - Septiembre 2000 -

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la Ciencia
y la Cultura

Bolet铆n de Novedades CREDI - OEI
N煤mero 44 - Septiembre 2000

REVISTA DE EDUCACION EN CIENCIAS

JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION

Vol.1, N路.2, A帽o 2000

CONTENIDO

Editorial

Calidad de la educaci贸n en ciencias (i). Quality of science education (i). Y. Orlik 72

Educaci贸n ambiental y las leyes de protecci贸n del medio ambiente en Suecia. The environmental education and laws of protection in Sweden. Witteck N., Lewis D. (Suecia) 74

Pregunta oral y escrita como factor de interacci贸n maestro - alumno en el aula. Oral and written questions: factor of interactions between teacher and students in the classroom. Eslava de Aja L., Eslava Espinel J. (Colombia) 81

Student teaching in nonwestern science classrooms: analysis of views from potential participants in the program. Pr谩ctica docente de licenciados de ciencias naturales en escuela no occidental: an谩lisis desde el punto de vista de participantes potenciales de programa. Temechegn E., (Germany/Ethiopia) 86

Fijaci贸n y reducci贸n funcionales como razonamientos de sentido com煤n en el aprendizaje de la qu铆mica (II): geometr铆a y polaridad de las mol茅culas. Functional fixedness and functional reduction as common sense reasoning in chemistry learning (II): geometry and polarity of molecules. Furi贸 C. Calatayud Ma. L. (Espa帽a) 93

Computer software to prepare students for laboratory work .Software para preparar estudiantes en trabajo de laboratorio. Tomlinson J., O’Brien P., Garratt J. (UK) 100

En b煤squeda de la calidad total en la formaci贸n de los qu铆micos. Searching for total quality in the formation of chemists. Y谩帽ez Gonz谩lez L. (Cuba), Mu帽oz Cueto M. (Espa帽a) 107

Modelos conceptuales de los estudiantes universitarios sobre la estructura at贸mica basados en los experimentos de Thomson, Rutherford y Bohr. Conceptual models of university students about atomic structure based on the experiments of Thomson, Rutherford and Bohr. Aguilera D., Maza A., Liendo G., Niaz M. (Venezuela) 112

An investigation of graduate scientists’ understandings of evaporation and boiling. Investigaci贸n sobre la comprensi贸n de los conceptos de evaporaci贸n y ebullici贸n que poseen los profesores de ciencias. Goodwin A., (UK), Orlik Y. (Colombia) 118

Educaci贸n superior en qu铆mica: breve an谩lisis de la realidad en Uruguay. Higher education in chemistry: short analysis of the Uruguayan situation. M铆guez, M., Rodr铆guez Ay谩n, M.N. (Uruguay) 123

Science news - Novedades de las ciencias

Inspiraci贸n gan贸 Premio N贸bel de Qu铆mica. Bradley D.(Inglaterra) 125

Diamond fullerenes are formed during a detonation. Diamantes fulerenes formados por detonaci贸n. Vereshchagin A., Sakovich G. (Russia) 126

隆La ciencia es amena!. 隆Science is fun! una visita al circo 128

Maloka la fascinante aventura del conocimiento. Punto de encuentro de la ciencia, la tecnolog铆a, la educaci贸n y el juego 129

Conferencias internacionales de educaci贸n en ciencias. 5th European conference on research in chemistry education 131

II Congreso iberoamericano de educaci贸n en ciencias experimentales 132

Educaci贸n para la ciencia y la tecnolog铆a 133

Rese帽as de libros 135

Direcciones de p谩ginas web 137

Cartas al director 138

Indice 2000 139

FICHA BIBLIOGRAFICA

TITULO REV.: Revista de educaci贸n de las ciencias
ENTIDAD RESP: Fundaci贸n Revista de Educaci贸n de las Ciencias [Santaf茅 de Bogot谩]
PUBLICACION: Santaf茅 de Bogot谩 : La Fundaci贸n
COMPRENDE : 2000:1(1,2)
DESCRIPTORES: Ense帽anza de las ciencias
PAIS: Co
IDIOMA: Spa; Eng
ISSN: 0124-5481
TIPO DOC.: Peri贸dica
LOCALIZACION: CREDI, Sta Fe de Bogot谩, Co
MFN 430
FECHA ENT.: 30-03-2000

脥ndice Bolet铆n 44 脥ndice de Revistas
CREDI M谩s datos correo electr贸nico: credico@oei.org.co

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