CUADERNOS PEDAGÓGICOS

Nº 13 octubre de 2000

Facultad de Educación, Universidad de Antioquia

CONTENIDO

Presentación

Preguntas y debates en torno a la enseñanza de las ciencias sociales 7

El educador y la Ley General Ley 117 de 1994 15

Un enfoque didáctico para el tratamiento del error en la enseñanza y el aprendizaje 25

Pedagogía social preventiva 35

Sistematización de experiencias investigativas en didáctica de las matemáticas 45

La educación básica y los proyectos ambientales escolares PRAES 61

FICHA BILBIOGRÁFICA

TÍTULO REVISTA: Cuadernos pedagógicos
PUBLICACIÓN: Medellín, Colombia [Ciudad Universitaria, Bloque 9 of. 114]: Facultad de Educación, Universidad de Medellin, 1998-
ENTIDAD RESPONSABLE: Facultad de Educación; Universidad de Medellin [Colombia]
NOTAS: Descripción basada n.2[1998]
COMPRENDE: [1998 n.2][1999 n.9,10][2000 n.11,12,13,14]-
DESCRIPTORES: Educación; Pedagogía
PAÍS/ORGANISMO: Co
IDIOMA: Spa
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: COL.II.R
MFN 0720
FECHA ENT.: 22-03-2001

Índice Boletín 51	Índice de Revistas
CREDI	Más datos correo electrónico: credi@oei.es

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