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OEI - CREDI -
Boletín de Novedades -
Julio 2001
Introducción. La enseñanza de la filosofía como experiencia y formación. Violeta Guyot 13
Un poco de historia. Nora Fiezzi Dolores Dueñas 17
Entrevista a Guillermo Obiols. Violeta Guyot Nora Fiezzi 29
I. Sección 1: La enseñanza de la filosofía en debate 39
Textos escolares de filosofía en la escuela secundaria Argentina. Violeta Guyot 41
La enseñanza de la Filosofía en la Universidad. María del Carmen Vitullo 55
La enseñanza universitaria de la Filosofía. Eduardo Peñafort Cristina Genovesse 69
Trazado de un perfil actitudinal de ingresantes a la carrera de filosofía. Norma Horestein 105
La enseñanza y los procesos de subjetivación. Alicia Neme Mercela Becerra Patán 149
Relatos de una formación en Filosofía. Otilia B. De Montoya 161
II. Sección 2: Reflexiones éticas 169
El debate Ético Contemporáneo. Carlos Gullen Soriano 171
El papel de la Ética Ecológica en la enseñanza universitaria. Jordi Giro 195
A crise da razao no fim do seculo XX. Elyana Barbosa 217
III. Sección 3: Ejercicios filosóficos de formación 227
Lo que queda por decir. Ricardo Scheffer 229
Aún la enseñanza de la Filosofía. Paula Ramírez Fabio Boso 237
Lectura culturalmente situada de la obra de J.P. Sartre: El existencialismo es un humanismo. Condiciones históricas y políticas del surgimiento de la obra sartreana. Alejandro Fernández 243
Filosofía y teatro: una experiencia sigular. Carla Bianco 259
IV. Sección 4: Ronda de testimonios 265
Semblanza de una formación en Filosofía. Juan Marincevic 267
Testimonio de una experiencia en filosofía. Sohar Ruiz 271
La filosofía como parte de la vida. Erica Wöhning 275
V. Sección R.E.D.U.C. (Red Latinoamericana de Información y Documentación en Educación) 279
VI. Sección noticias 285
VII. Reseñas bibliográficas 297
VIII. Sección Investigaciones Educativas 317
IX. Normas para la Presentación de Trabajos 323
X. Publicaciones del LAE (índice acumulado) 329
TÍTULO REVISTA: Alternativas: serie
espacio pedagógico
PUBLICACIÓN: San Luis
[Argentina][Av. Ejército de los Andes 950 - 4º bloque, 5700]: LAE,
Universidad Nacional de San Luis, 1997-
ENTIDAD RESPONSABLE: Laboratorio
de Alternativas Educativas [Argentina], LAE. Universidad Nacional de San Luis
NOTAS: Bimensual . - Descripción basada n.4[1997]
COMPRENDE:
1997-2000[2001 n.22]-
DESCRIPTORES: Educación
PAÍS/ORGANISMO: Ar
IDIOMA: Spa
ISSN: 0328-8064
TIPO
DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ARG.I.R
MFN 0602
FECHA ENT.: 12-07-2001
© Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura