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Está en:
OEI - CREDI -
Boletín de Novedades -
Agosto 2001
Presentación
Fundamentación desde la pedagogía de los programas de la Facultad de Educación en el marco de la acreditación previa 7
Colegios académicos 21
Epistemología e historia de la pedagogía 25
Postdata a una investigación concluida (ACIFORMA) 35
Acerca de las concepciones didácticas o del conversar sobre el conocimiento 45
Los proyectos curriculares como posibilidad de reconversión pedagógica 53
Estudios sobre la congnición: una nueva comprensión sobre el aprendizaje 67
Sujeto y educación 89
Competencias comunicativas y procesos de lectura, escritura y oralidad 105
De la sociología a la etnografía escolar 111
La dependencia cultural en el proceso de evaluación 143
Educar, desde la nube gris hasta el agua transparente 153
TÍTULO REVISTA: Cuadernos
pedagógicos
PUBLICACIÓN: Medellín,
Colombia [Ciudad Universitaria, Bloque 9 of. 114]: Facultad de
Educación, Universidad de Antioquia, 1998-
ENTIDAD RESPONSABLE:
Facultad de Educación; Universidad de Antioquia [Colombia]
NOTAS:
Descripción basada n.2[1998]
COMPRENDE: [1998 n.2][1999
f.8]2000[2001 n.15]-
DESCRIPTORES: Educación; Pedagogía
PAÍS/ORGANISMO: Co
IDIOMA: Spa
TIPO DOCUMENTO:
Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA:
COL.II.R
MFN 0720
FECHA ENT.: 24-07-2001
© Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura