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Está en:
OEI - CREDI - Boletín
de Novedades - Febrero 2002
A formação de professores de inglês: desafios da proxima década. Telma Gimenez 9
A tragédia como arte política: Antógona de Sófocles. Marcos Alexandre Gomes Nalli 17
Análise fonológica da fala de uma criança surda. Patricia Aspilicueta de Carvalho, Ismael Pontes 31
Desigualdade social e violência no Brasil atual: subsídios para a sociologia no ensino médio. Maria José de Rezende 43
Entre Viena e Londres: uma visita à Casa de Sigmund Freud. Rafael Andrés Villari 55
A prática da leitura: o caso das línguas vizinhas. Danielle Goti 65
Práticas hiegienistas e educação física no contexto londrinense de 1930 a 1950: as escolas rurais em evidência. Maria Regina Clivati Capelo 85
Sobre a teoria crítica: Jürgen Habermas crítico da escola de Frankfurt. João Carlos Soares Zuin 109
O mercado de trabalho do tradutor/intérprete. Regina Helena M. Aquino Corrêa 137
A infuência de fatores sócio-históticos na denominação dos novos municípios paranaenses. Vanderci de Andrade Aguilera, Márcia de Souza Czigler 145
O móbile da memória e a gênese da criação. Edina Regina Pugas Panichi 159
Resenha
Gazotti, M.A. “Making the brazilian national curriculum explicit”. Leonilde Favoreto de Mello – LEM/UEL 169
TÍTULO REVISTA: Boletim
PUBLICACIÓN: Londrina [Brasil][Caixa Postal 6001, 86051-990]: Universidade
Estadual de Londrina, Centro de Letras e de Ciências Humanas, 1983-
ENTIDAD RESPONSABLE: Universidade Estadual de Londrina [Paraná, Brasil].
Centro de Letras e de Ciências Humanas
NOTAS: Semestral
COMPRENDE: 1983-2000[2001 n.40]-
DESCRIPTORES: Brasil; Ciencias sociales; Historia
PAÍS/ORGANISMO: Br
IDIOMA: Por
ISSN: 0102-6968
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: BRA.I.R
MFN 0060
FECHA ENT.: 29-01-2002
© Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura