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Está en:
OEI - CREDI - Boletín
de Novedades - Marzo 2002
I. Artículos
Introducción a los conceptos de utopía y utopismo: el papel de la educación en el pensamiento utópico. Amalia Ayala de la Peña 11
El derecho humano a la educación. Su fundamentación e incorporación a la política educativa española de 1812 a 1931. Fernando Vicente Jara 33
Genética y educación: conocimiento científico para una mejor explicación de la conducta. Mª del Carmen Sánchez Monserrate y Anne Marie Sarlet Gerken 59
Educación desigualitaria: la paradoja de la generalización de la enseñanza. Leovigildo Gómez Navalón y Mª del Carmen Sánchez Monserrate 73
Educación sexual y vejez. Aclaraciones conceptuales y propuestas para una intervención socioeducativa. María Belando Montoro 85
Educación para la salud y elementos socioculturales de la alcoholización. Alfonso García Martínez y Juan Benito Martínez 111
El laberinto de la exclusión: buscando el hilo de Ariadna de la diversidad. Alfonso García Martínez 125
Adaptaciones curriculares de centro: una respuesta educativa a la diversidad en una escuela ordinaria. Pilar Arnaiz Sánchez, Josefina Lozano Martínez, Ana Herrero Jover 147
La diversificación curricular. Posibilidades para una planificación alternativa. Rafael García Nadal, Sergio Reyes Puerta, Francisco Romera Ayala 159
El medio ambiente urbano, prolija fuente de conocimiento: un acercamiento psicopedagógico. Eduardo Encabo Fernandez 175
El equipo de trabajo como sistema interaccional: funcionamiento interno, estilos y formas. Jesús Hernandez Aristu 189
Del buen uso de la evaluación en la educación. Pierre Louis Gauthier 209
La política de cooperación al desarrollo de la Unión Europea y las organizaciones no gubernamentales: contexto para los programas de educación para el desarrollo. Juana Mª Madrid Izquierdo 223
Los Sistemas Nacionales de Salud en el espacio común europeo: misión educativa y particularidades comparativas (la perspectiva de España expresada en xifras). Anne-Marie Sarlet y Jorge González 241
Profesores de Lógica en Canarias (1870-1911). Juan Francisco Martín del Castillo 273
II. Recensiones
La enseñanza de las primeras letras en Aragón (1677-1812), Zaragoza, Mira Editores, 360 pp. Mª Rosa Domínguez Cabrejas 287
“Condições sociestructurais da escola”, en N.S. Carapeto Ferreira (Coord.), Supervidiao educational para una escola de qualidade, Brasil: Cortes Editora, pp. 39-68. Antonio Vara Coomonte (1999) 289
TÍTULO REVISTA: Anales de pedagogía:
revista de la Facultad de Educación
PUBLICACIÓN: Murcia [Apartado 4021, 30080]: Universidad de Murcia, Servicio
de Publicaciones, 1984-
ENTIDAD RESPONSABLE: Universidad de Murcia [España]. Servicio de Publicaciones
NOTAS: Anual. - Descripción basada en: n.2(1984)
COMPRENDE: 1984[1985 n. 3]1986-1990/1992-1999[2000 n.18]-
DESCRIPTORES: Pedagogía; Investigación
PAÍS/ORGANISMO: Es
IDIOMA: Spa
ISSN: 0212-8322
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.V.R
MFN 0095
FECHA ENT.: 26-02-2002
© Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura