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OEI - CREDI - Boletín
de Novedades - Junio 2002
Lectores, libros y bibliotecas - ¿Cómo se forma un nuevo lector, qué criterios deben tenerse para que la escuela y las bibliotecas seleccionen libros adecuados y cómo entender hoy lo que es buena lectura? Ana María Machado 1
Zapping sobre las rutas pedagógicas: Lo que miramos, no depende solo de lo que vemos, sino desde dónde lo vemos. Proyecto IDEP-ACAC 3
De “rumba” por Bogotá. Resume la experiencia realizada por un grupo de docentes, que escogieron la ciudad como espacio educativo para la formación de ciudadanos y ciudadanas con espíritu participativo a través de la realización de talleres con estudiantes de sexto grado. Luz Marina Rincón, Martha Bogotá, Luis Sabogal, Elvia Vargas 5
Paga preguntar en la escuela? La pregunta por la identidad es una pregunta clave. Ante ella nadie permanece indiferente. Clara Stella Riaño y Angela Alava 7
Divorcio entre ley, moral y cultura (ii). Antanas Mockus 14
Hacia dónde orientar la investigación? (ii). Himelda Martínez 18
Aula urbana al tablero: Aula urbana tiene una definición institucional que, sin embargo, no lo convierte en un típico material institucionalizado 20
Tecnópolis: este proyecto abre un espacio a la informática educativa. Itsmery Gómez 22
TITULO: Aula urbana
ENTIDAD RESPONSABLE: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo
Pedagógico, Idep
PUBLICACION: Bogotá [Carrera 19A No. 1A-55]
COMPRENDE: 1997-2002: (33,34)
DESCRIPTORES: Educación; Pedagogía
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
ISSN: 0123-4242
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACION: CREDI, Sta Fe de Bogotá, Co
© Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura