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OEI - CREDI - Boletín
de Novedades - Febrero 2003
Presentación 7
Apuntes sobre una agenda para la modernización de la Universidad de Costa Rica: contexto y prioridades. Flora Eugenia Salas Madriz 11
La administración curricular en la Educación Superior caso de la Universidad de Costa Rica. Guiselle M. Garbanzo Vargas 25
Empoderar: nuevo concepto de liderazgo para el administrador educativo. Luis Enrique González Salazar 41
Profesionales de Orientación y la perspectiva de género en Costa Rica. Cecilia Villarreal Montoya 49
Implicaciones educativas de la teoría sociocultural de Vigotsky. Ana Lupita Chaves Salas 59
Una construcción metodológica para compartir desde la investigación cualitativa. Marta Eugenia Sánchez González 67
Tratamiento de los contenidos lingüísticos y gramaticales en los libros de texto de la serie: Hacia el siglo XXI. Lillyam Rojas Blanco 87
Reflexiones en torno a la Educación Religiosa: Elementos para una propuesta desde la psicología de la religión. José Miguel Rodríguez García 101
El juego en los niños: enfoque teórico. Maureen Meneses Montero, María de los Ángeles Monge Alvaro 113
Actividad física y capacidad funcional en el adulto mayor: el taekwondo como alternativa de mejoramiento. Pedro Carazo Vargas 125
Universidades accesibles para todos. Roxana Stupp Kupiec 137
Los contenidos curriculares del plan de estudios: una propuesta para su organización y estructura. Ana Isabel Mora Vargas 147
Sección especial
Mediaciones pedagógicas. Claudio Monge Pereira 159
Colaboradores 183
TÍTULO REVISTA: Educación: revista de
la Universidad de Costa Rica
PUBLICACIÓN: San José [Apartado postal 75, 2060 Ciudad Universitaria
Rodrigo Facio]: Universidad de Costa Rica, 1977-
ENTIDAD RESPONSABLE: Universidad de Costa Rica
NOTAS: Semestral
COMPRENDE: 1977-1981[1982 f.2]1983-1991[1992 f.2]1993-2000[2001 n.1,2]-
DESCRIPTORES: Educación; Teoría de la educación; Universidades
PAÍS/ORGANISMO: Cr
IDIOMA: Spa
ISSN: 0379-7082
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: CR.III.R
MFN 0087
FECHA ENT.: 10-02-2003
© Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura