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OEI - CREDI - Boletín
de Novedades - Marzo 2003
Tema em destaque: Abordagem sócio-histórica na pesquisa qualitativa
Vozes e silêncio no texto de quesquisa em ciências humanas. Manila Amorim 7
A abordagem sócio-histódica como oreintadora da pesquisa qualitativa. Maria Teresa de Assunção Freitas 21
Autoria e autorização: questôes éticas na pesquisa com crianças. Sonia Kramer 41
Fotografar e narrar: a produção do conhecimento no contexto da escola. Solange Jobim e Souza e Ana Elisabete Lopes 61
Infância, televisão e publicidade: uma metodologia de pesquisa em construção. Rita Marisa Ribes Pereira 81
Outros temas
Podem as pedagogias críticas sustar as políticas de direita?. Michael W. Apple 107
Jovens em situação de pobreza, vulnerabilidades sociais e violências. Mary Garcia Castro e Miriam Abramovay 143
Correção do fluxo escolar: um balanço do programa acelera Brasil (1997-2000). João Batista Araujo e Oliveira 177
Ensaios de inovação no ensino médio. Eleny Mitrulis 217
Direito à educação: direito à igualdade, direito à diferença. Carlos Roberto Jamil Cury 245
Resenhas 263
Destaque editorial 271
Publicações recebidas 273
Instruções a colaboradores 277
TÍTULO REVISTA: Cadernos de pesquisa
PUBLICACIÓN: São Paulo [Av. Prof. Francisco Morato 1565, 05513-900]:
Fundação Carlos Chagas, Depto. de Pesquisas Educacionais, 1982-
ENTIDAD RESPONSABLE: Fundação Carlos Chagas [São Paulo,
Brasil]. Departamento de Pesquisas Educacionais
NOTAS: Cuatrimestral
COMPRENDE: [1982 f.43]1983-1985[1986 f.58,59][1987 f.60,61,62][1988 f.66]1989-1990[1991
f.78][1992 f.81,82,83][1993 f.84,85]1994-2000[2001 f.113][2002 n.115,116,117]-
DESCRIPTORES: Investigación educativa; Educación
PAÍS/ORGANISMO: Br
IDIOMA: Por
ISSN: 0100-1574
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: BRA.I.R
MFN 0063
FECHA ENT.: 10-03-2003
© Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura