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OEI - CREDI - Boletín de Novedades - Agosto 2004

ANUARIO DE PSICOLOGÍA

Vol. 35. Nº 1. Marzo 2004

Facultad de Psicología. Universidad de Barcelona.

SUMARIO

Estudios

Potenciales evocados cerebrales en el contexto de la investigación psicológica: una actualización. M. Isabel Núñez-Peña, M. José Corral y Carles Escera. 3.

Apoyo social e instrumentos de evaluación: revisión y clasificación. M. Carmen Terol, Sofía López, M. Carmen Neipp, Jesús Rodríguez, Mª Ángeles Pastor y Maite Martín Aragón. 23.

La construcción de conocimiento profesional docente. Análisis de un curso de formación sobre la enseñanza estratégica. Antoni Badia y Carles Monereo. 47.

Estudio de la emergencia del habla privada en una situación comunicativa infantil de juego y sus relaciones con el conflicto comunicativo. Concepción San Martín y Empar Torres. 71.

La influencia del lenguaje de los adultos en el desarrollo morfosintáctico de niños pequeños con síndrome de Down. Rosa Vilaseca. 87.

Como perciben los nietos adultos las relaciones con sus abuelos. Pedro Javier Castañeda, Dolores Sánchez, Alfonso Sánchez y Sergio Blanc. 107.

Crítica de libros. 125.

Información. 131.

FICHA BIBLIOGRAFICA

TÍTULO REVISTA: Revista de enseñanza universitaria
PUBLICACIÓN: Sevilla [Avda. Ramón y Cajal s/n, 41005]: Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 1991-
ENTIDAD RESPONSABLE: Universidad de Sevilla [España]. Instituto de Ciencias de la Educación, ICE
NOTAS: Semestral
COMPRENDE: 1991-2002[2003 n.21,22]-
DESCRIPTORES: Investigación educativa; Docentes
PAÍS/ORGANISMO: Es
IDIOMA: Spa
ISSN: 1131-5245
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.VI.R
MFN 0268
FECHA ENT.: 11-07-2004

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