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OEI - CREDI - Boletín de Novedades - Agosto 2004

ANUARIO DE PSICOLOGÍA

Vol. 35. Nº 2. Junio 2004

Facultad de Psicología. Universidad de Barcelona.

SUMARIO

Tema monográfico: La adquisición del lenguaje. Coordinador Miguel Pérez Pereira.

Estudios

Comunicación referencial y conocimiento social:¿independientes o conectados?. Mariela Resches y Miguel Pérez Pereira. 143.

Las etapas tardías de la adquisición fonológica: procesos de reducción de grupos consonánticos. Eliseo Diez-Itza y Verónica Martínez. 177.

La morfología verbal temprana en español. Eugenia Sebastián, Pilar Soto y Virginia C. Mueller Gathercole. 203.

Aprendizaje léxico y desarrollo de la gramática: vocabulario verbal, aceleración morfológica y complejidad sintáctica. Elisabet Serrat, Mónica Sanz -Torrent y Aurora Bel. 221.

"Las 400 palabras": datos para una perspectiva constructivista de la interfaz léxico-sintáctica. Miquel Serra y Mónica Sanz - Torrent. 235.

El retraso de lenguaje en niños mexicanos: vocabulario y gestos. Donna Jackson-Maldonado. 257.

Diferencias individuales en el desarrollo gramatical inicial: aportaciones del estudio de los niños ciegos. Miguel Pérez Pereira. 279.

Información. 295.

In memoriam Elizabeth Bates (1947-2003). 305.

FICHA BIBLIOGRÁFICA

TÍTULO REVISTA: Revista de enseñanza universitaria
PUBLICACIÓN: Sevilla [Avda. Ramón y Cajal s/n, 41005]: Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 1991-
ENTIDAD RESPONSABLE: Universidad de Sevilla [España]. Instituto de Ciencias de la Educación, ICE
NOTAS: Semestral
COMPRENDE: 1991-2002[2003 n.21,22]-
DESCRIPTORES: Investigación educativa; Docentes
PAÍS/ORGANISMO: Es
IDIOMA: Spa
ISSN: 1131-5245
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.VI.R
MFN 0268
FECHA ENT.: 11-07-2004

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