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Está en:
OEI - CREDI - Boletín
de Novedades - Enero 2005
Uma palavra 7
Psicolingüística aplicada: a entrada da criança na escrita. Lélia Erbolato Melo 9
O constituinte extra-oracional de localização no português escrito do Brasil: um estudo funcionalista. Edson Rosa Francisco de Souza 29
Tendências metodológicas e abordagens de corte pós-comunicativo no âmbito do ensino de línguas estrangeiras. Mirian Rufini Calvão, Adja Balbino de Amorim Barbieri Durão 41
Algumas reflexões sobre a linguagem escrita e sua aquisição por crianças pertencentes a contextos baixo-letrados. Magno Geraldo de Aquino 67
Intensidade do pecado. Ana Paula Franco Nobile 85
Relendo Camões – um enfoque estilístico. Joaquim Carvalho da Silva 93
Uma abordagem instrumental ao ensino de leitura em língua estrangeira. Adriana Fiori Souza, Conceição A. Absy, Gisele Cilli da Costa 101
Considerações sobre texto e práticas discursivas. uma abordagem à categoria de sujeito. Dafne Antonucci Correa 105
Uma aproximação textual Clarice Lispector e Vergílio Ferreira. João Décio 115
Duplicidade de narradores em conto Rosiano. Lúcia Aparecida Bento 123
Resenhas
Bronckart, Jean-Paul. Atividade de linguagem, textos e discursos. Por um interacionismo sócio-discursivo. Trad. Anna Rachel Machado e Péricles Cunha. São Paulo, Educ. 1999. 353 p. Elvira Lopes Nascimento 129
Caygill, Howard. Dicionário Kant. Tradução de Álvaro Cabral; revisão técnica de Valério Rohden. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2000, XLII, p. 353. Aguinaldo Pavão 135
TÍTULO REVISTA: Boletim
PUBLICACIÓN: Londrina [Brasil][Caixa Postal 6001, 86051-990]: Universidade
Estadual de Londrina, Centro de Letras e de Ciências Humanas, 1983-
ENTIDAD RESPONSABLE: Universidade Estadual de Londrina [Paraná, Brasil].
Centro de Letras e de Ciências Humanas
NOTAS: Semestral
COMPRENDE: 1983-2002[2003 f.45][2004 n. 42]-
DESCRIPTORES: Brasil; Ciencias sociales; Historia
PAÍS/ORGANISMO: Br
IDIOMA: Por
ISSN: 0102-6968
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: BRA.I.R
MFN 0060
FECHA ENT.: 12-01-2005
© Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura