CUADERNOS DE PEDAGOGÍA

Nº 250 SEPTIEMBRE 1996

SUMARIO

EDITORIAL 3

Fundamentalismos

AGENDA 6

ENTREVISTA 8

María Teresa Codina Maestra en las dos orillas R. Bisquerra

PRACTICA

INTERNIVELES

Dinamizar el entorno desde la escuela rural D. Pujol 14

INFANTIL

Trastornos del lenguaje infantil Autores varios 18

Todos los días, fruta A. Mateos 22

PRIMARIA

Escuelas unidas por Internet A. Piñeiro y N. Vives 26

PRIMARIA/ESO

Identidad y abstracción un collar de doble hilo A. Mauri33

REPORTAJE

Los Angeles: CP "Mark Twain" respuesta al multiculturismo J.L. Bernal y M.T. Gil 38

TEMA DEL MES: Procedimientos Básicos (Los procedimientos básicos que hay que trabajar en cualquier área del conocimiento de la Educación Obligatoria)

Presentación: Procedimientos Básicos 45

Referentes culturales y pedagógicos E. Volls 46

Enseñanza y aprendizaje I. Gómez 54

Criterios de evaluación T. Mauri 60

Para saber más E. Volls 65

OPINION

PENSAMIENTO

La reforma y nosotros ... que la quisimos tanto M.F. Enguita 68

ESCUELA Y SOCIEDAD

Gasto educativo en la etapa socialista J.M. Bas 78

Amigos en todo el mundo. Educación con inmigrantes Ch. Castiello y Ch. Martínez 82

MURAL 88

LIBROS 101

Ficha Bibliográfica

TÍTULO REVISTA: Cuadernos de pedagogía
PUBLICACIÓN: Barcelona (Pérez Galdos 36, 08012) : Editorial Fontalba, s.a., 1975-
NOTAS: Mensual. - Descripción basada en: n. 11 (1975)
ENTIDAD RESPONSABLE: Editorial Fontalba, S.A.
COMPRENDE: 1975-1995(1996 n.243,244,245,246,247,248,249,250,251)-
DESCRIPTORES: Pedagogía; Investigación educativa
PAIS/ORGANISMO: España
IDIOMA: Español
ISSN: 0210-0630
SIGNATURA: ESP.V.R MFN 0152
FECHA ENTRADA: 22-08-1996

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