Boletín de Novedades CREDI - OEI
Número 16 - Mayo de 1998

BOLETIM TÉCNICO DO SENAC

Vol. 23, nº 3 setembro/dezembro 1997

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC

SUMÁRIO

Arcaísmo e modernidade as profissões. Sergio Espinosa Proa. 2
Para o autor, toda profissão é o resultado de um processo de redução pelo qual saberes transformam em disciplina. Com isso o aperfeiçoamento profissional constitui um empobrecimento, e não há formação integral que elimine ou atenue tal condição ambígua; mas, paradoxalmente, é ella que vai permitir ao profissional construir e fixar sua identidade. O profissional sabe que não pode saber tudo; por isso mesmo, sabe que pode mais do que qualquer curioso. Como não somos nada, o melhor é ter um canudo. Quando, porém, os títulos já não signifucam grande coisa, é preciso verificar se a idéia mesma de formação profissional sobreviverá. Pois o que se questiona é se as profissões serà capazes de absorver esse espírito trans, ou até anti disciplinar, que caracteriza boa parte da cultura contemporânea

Cenários e situações da formação em saúde no Brasil. Antenor Amâncio Filho. 10
O artigo situa e problematiza a formação de pessoal de nível médio para a saúde no cenário brasileiro, frente às diretrizes estratégicas do Sistema Único de Saúde: apresenta uma análise quantitativa sobre a força de trabalho em saúde (nível técnico e auxiliar) e busca demonstrar e estabelecer interfaces entre as áreas da educação e da saúde. A relação entre trabalho, educação e saúde atua como fio condutor e mediador que interliga os conteúdos e os enfoques da temática a que se propõe o artigo

Evolução histórica dos cursos de auxiliar e ténico de enfermagem no contexto sociopolítico-econômico do Brasil. Mercilda Bartmann. 26
Este artigo faz uma retrospectiva histódica da prática e do ensino da emfermagem brasileira desde 1890, data da fundação da primeira escola, até o presente e destaca o surgimento do pessoal de núvel médio, assim como as leis antigas e as atualmente em vigor que regem a formção desses profissionais. Mostra que a prática e o ensino de enfermagem são consequentes por sua vez, é fortemente influenciada por fatores sociopolíticos e, principalmente, econômicos. Finalmente, enfatiza a necessidzde de uma reformulação dos currículos dos cursos de Auxiliar e Técnico em Enfermagem por se considerar que eles já não permitem formar profissionais capazes de responder às necessidades atuais da sociedade brasileira

Educação, sindicalismo e novas tecnologías nos processos sociais agrários. Antonio Julio de Menezes Neto. 34
Este artigo analisa e contextualiza o processo de modernização da produção agrícola no Brasil, levando em conta o atual momento em que novas tecnologias são incorporadas ao processo produtivo e faz uma análise, baseando nos congressos da Contag, da relação do MSTR, com a educação e a formação profissional neste momento em que o conhecimento adquire importância decisiva

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FICHA BIBLIOGRÁFICA

TÍTULO REVISTA: Boletim técnico do SENAC
PUBLICACIÓN: Río de Janeiro [Rua Dona Mariana 48, Botafogo, 22280-020] : SENAC, Centro de Documentação Técnica, 1981-
ENTIDAD RESPONSABLE: Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial [Río de Janeiro, Brasil], SENAC. Centro de Documentação Técnica
NOTAS: Cuatrimestral. - Cambia de formato en 1993
COMPRENDE: [1981 f.1]1982-1988[1989 f.1]1990[1991 f.3]1992-1994[1995 f.4]1996[1997 n.1,2,3]-
DESCRIPTORES: Brasil; Formación profesional; Educación
PAÍS/ORGANISMO: Br
IDIOMA: Por
ISSN: 0102-549X
TIPO DOCUMENTO Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: BRA.I.R
MFN 0062
FECHA ENT.: 15-04-1998