La modernización pedagógica española a través de la "Revista de Pedagogía" (1922-1936). Antonio Viñao Frago 7
Educar desde el pluralismo. Remedios de Haro Rodríguez 47
La formación intercultural del profesorado. Alfonso García Martínez 65
La interacción estilos de aprendizaje-estilos de enseñanza: Emparejamiento versus no-emparejamiento. Francisca José Serrano Pastor 81
Funciones y objetivo de la educación artística. Juan Romera Agulló 113
La atención a la diversidad en el currículo de educación infantil: la práctica psicomotriz. Josefina Lozano Martínez y Pilar Arnaiz Sánchez 123
La integración de alumnos con N.E.E. en secundaria obligatoria. Un modelo para la evaluación de la competencia curricular. Josefa Pérez y Nuria Illán 143
La elaboración de la imagen corporal en niños ciegos. Pilar Arnaiz, Mª Dolores Prieto y Nuria Illán 161
Características físicas y psicomotoras, modalidad de tratamiento y escolarización en distintos tipos de parálisis cerebral infantil en la Región de Murcia. Francisco Alberto García-Sánchez, Presentación A. Caballero y Pilar Castellanos 175
El psicopedagogo como experto en asesoramiento curricular. Miguel Pérez Ferra 195
Dimensiones estructurales y estrategias para el análisis de servicios de apoyo externo a centros escolares. José Miguel Nieto Cano 211
El espacio escolar como tecnología ante la reforma. José Miguel Visedo Godínez 225
Dirección escolar y desarrollo de la LOGSE. El desencuentro entre la teoría y la práctica. Teresa González González 245
Autoevaluación departamental. Un caso de investigación cooperativa. Nicolás Martínez Valcárcel 259
TITULO REVISTA: Anales de pedagogía : revista de la Facultad
de Filosofía y Ciencias de la Educación
PUBLICACION:
Murcia (Apartado 4021, 30080) : Universidad de Murcia, Secretariado de
Publicaciones e Intercambio Científico, 1984-
NOTAS: Anual. -
Descripción basada en: n. 2 (1984)
ENTIDAD RESP.: Universidad
de Murcia. Secretariado de Publicaciones e Intercambio Científico
COMPRENDE: 1984(1985 n. 3)1986-1990/1992-1993(1994-95 n.12-13)-
DESCRIPTORES:
Pedagogía; Investigación
PAIS/ORG.: España
IDIOMA:
Español
ISSN: 0212-8322
SIGNATURA: ESP.V.R
MFN0095
FECHA ENT.: 14-02-1997
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