OEI - Bolet铆n de Noticias - N煤mero 2 - Junio de 1996

La Formaci贸n Profesional en Am茅rica Latina


La OEI, conjuntamente con otras instituciones, particip贸 en la realizaci贸n de un estudio en el que se analiz贸 el papel de la formaci贸n profesional en los procesos de crecimiento, competitividad y empleo, haciendo especial hincapi茅 en la funci贸n del sector no formal.


La OEI, junto con la Fundaci贸n para el Desarrollo Social de las Comunicaciones (Fundesco), el Instituto Madrile帽o de Formaci贸n (IMAF), la Asociaci贸n Televisi贸n Educativa Iberoamericana (ATEI) y la Asociaci贸n Hispanoamericana de las Telecomunicaciones (AHCIET), desarroll贸 desde agosto de 1995 hasta febrero de 1996 un estudio exhaustivo sobre la situaci贸n de la Formaci贸n Profesional en Am茅rica Latina, por encargo de La Direcci贸n General XXII de la Comunidad Europea.

El estudio analiza el papel de la formaci贸n profesional en los procesos de crecimiento, competitividad y empleo, haciendo especial hincapi茅 en la funci贸n del sector no formal, incluyendo las medianas y peque帽as empresas, las organizaciones no gubernamentales y la incidencia de la cooperaci贸n internacional en este campo.

Las unidades b谩sicas del estudio son los Informes Nacionales. De acuerdo con estas unidades se conformaron estudios subregionales correspondientes a : Mercosur y Chile, Pa铆ses Andinos, Centroam茅rica y Caribe hispanohablante, Caribe no hispanohablante y, finalmente, M茅xico.

El estudio, cuya direcci贸n estuvo a cargo de Gabriel Alarcia (Fundesco), const贸 de cuatro etapas:

- Dise帽o de los instrumentos de recogida de datos y definici贸n de las estrategias de captaci贸n de la informaci贸n.
- Recogida de datos.
- Desarrollo de los Informes Nacionales y Subregionales.
- Redacci贸n del Informe Final.

La OEI, entre otros temas, se encarg贸 de la recogida de datos de los pa铆ses no caribe帽os y para ello cont贸 con la colaboraci贸n de numerosos especialistas en todos y cada uno de los pa铆ses. Asimismo, realiz贸 el Informe de la Regi贸n de Mercosur y Chile, as铆 como los Informes Nacionales correspondientes a estos pa铆ses. Aqu铆 se incluy贸 el estudio de casos aplicado a Argentina, Brasil y Chile.

Con el fin de realizar el estudio de la Regi贸n Mercosur y Chile, el 18 de diciembre tuvo lugar en Buenos Aires (Argentina) una Reuni贸n T茅cnica sobre la situaci贸n de la Formaci贸n Profesional. Esta Reuni贸n se centr贸 en la discusi贸n y puesta a punto del estudio realizado por los t茅cnicos de los pa铆ses intervinientes.

El Informe Final incluye un Informe Ejecutivo, con las caracter铆sticas y principales tendencias de la Formaci贸n Profesional en todas sus variantes, con los factores socioecon贸micos que enmarcan esta Formaci贸n y con las peculiaridades propias de los Sistemas Educativos; Informes subregionales, con una descripci贸n m谩s detallada de la situaci贸n en cada subregi贸n, y, finalmente, Informes Nacionales.


COLABORADORES

ARGENTINA: Irma Briasco, Silvia M. Prieri.

BOLIVIA: Enrique Limpias.

BRASIL: Nassim Nehedff.

COSTA RICA: Gerardo Jim茅nez.

CUBA: Jorge Padr贸n.

CHILE: Claudio Almonacid y Diego Palma.

REP脷BLICA DOMINICANA: Douglas Hasb煤n y Rub茅n Sili茅.

ECUADOR: Fernando Chamorro.

EL SALVADOR: C茅sar Augusto Senci贸n.

ESPA脩A: Joaqu铆n Asenjo, 脫scar Mac铆as y Miguel Mart铆n de Fuentes.

M脡XICO: Jos茅 Antonio P茅rez Islas.

PARAGUAY: Mar铆a Isabel de Lorenzi, Dorys Galeano y Silvia de Mieres.

URUGUAY: Eduardo Burghi.

VENEZUELA: Esmirna Rivas y Ricardo Guzm谩n.

INSTITUCIONES PARTICIPANTES

FUNDESCO:
Gabriel Alarcia, Adolfo Hern谩ndez, Rosario Gallardo.

IMAF:
Victoria de la Hoz, Juan Ignacio P谩ez, Loreto Garc铆a, Mercedes Gigosos.

ATEI:
Ana Funes.

AHCIET:
Fernando Gonz谩lez.

OEI:
Sede Central: Jorge Cavodeassi, Juan Carlos Toscano, Bego帽a P茅rez, Javier Pardo y Cristina Calleja.
Oficinas Regionales y T茅cnicas: Juan Jos茅 Izaguirre (Argentina). Luisa Fernanda Silvestre (Colombia). C茅sar Granda (Per煤); Eugenio Rodr铆guez (Chile); Juan Alfonso Aisa (El Salvador); Salvador Mu帽oz (Rep煤blica Dominicana).

Programa - Educaci贸n T茅cnico Profesional
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