Organización de Estados Iberoamericanos Para la Educación, la Ciencia y la Cultura

Procesos de acreditación y certificación de la competencia laboral

Gregorio Anta

Bibliografía

BROADFOOT, P., y otros (1990). Changing educational assessment: International perspectives and trends, Londres, Routledge.

CASTELLS, M. (1998). «La Era de la Información. Economía, Sociedad y Cultura», La Sociedad Red, vol. 1, Alianza Editorial.

GIFFORD, B., y O’CONNOR, M. (eds.) (1992). Future assessments: Changing views of aptitude, achievement and instruction, Boston, Kluwer.

HORTON, T. (ed.) (1990). Assessment debates, Londres, Hodder y Stroughton.

JESSUP, G. (1991). Outcomes: NVQs and the emerging model of education and training, Londres, Falmer Press.

MINISTERIO de EDUCACIÓN y Cultura de Uruguay (1997). Educación y Mercosur.

NISBET, J. (ed.) (1992). Assessment and curriculum reform, Universidad de Aberdeen.

OCDE (1996). Informe sobre la Educación Técnica y la Formación Profesional (VOTEC).

POLE, C. (1993). Assessing and recording achievement, Milton Keynes, Open University Press.

TEDESCO, J. C. (1996). Hacia la Reforma; Pacto Institucional sobre Educación, Ed. Anaya.

TORRANCE, H. (ed.) (1995). Evaluating authentinc assessment, Buckingham, Open University Press.