Autor: Rosa Isabel Montes Mendoza (Coord. y comp.)
Colección: Cuadernos de Iberoamérica
Serie: Nuevas tecnologías en la educación
Edita: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
Número de páginas: 118
Encuadernación: rústica
Tamaño: 16,5 x 24 cm.
Fecha de edición: 2001
Edición número: 1
ISBN: 84-7666-116-9
Precio: 15,15 Euros

Referirse a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, expresar fascinación por sus alcances y potencialidades, y hacer uso de ellas en múltiples momentos y espacios de nuestra actividad cotidiana se ha convertido, prácticamente sin que nos percatemos, en una constante. Sobre todo durante los últimos años, pareciera que su influencia se deja sentir a cada paso en forma casi mágica.

Es por ello que la OEI, que de manera constante se ha preocupado y ocupado de impulsar la realización y promoción de estudios interdisciplinarios sobre los impactos producidos por los avances de la ciencia y la técnica en el mundo contemporáneo, en especial en Iberoamérica, ha decidido dedicar un espacio exclusivo al análisis de las implicaciones y usos de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información en el ámbito educativo, mediante la publicación de varios volúmenes en los que se irán abordando las preocupaciones más específicas.

Este primer Cuaderno de la serie Nuevas tecnologías en la educación, busca sentar un marco general de referencia y una reflexión que abra el debate, ya que resulta obvio que así como hay que reconocer y difundir las oportunidades que las nuevas tecnologías presentan y que han fascinado a muchos, también hay que profundizar en la elaboración de preguntas, dudas y juicios críticos que permitan entender mejor las consecuencias sociales del uso de estas tecnologías y las formas como afectan al vasto campo de retos y oportunidades del sector educativo.