Autores: Alberto Hidalgo Tuñón, Guillermo Hoyos Vásquez, José A. Ibáñez-Martín.
Edita: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
Número de páginas: 129
Encuadernación: rústica
Tamaño: 16,5 x 24 cm.
Fecha de edición: 1998
Edición número: 1
ISBN: 84-7666-094-4
Precio: 17,31 Euros

¿Cuál ha de ser el lugar de la Filosofía en los planes de estudio de la educación media?, ¿cuál debe ser su orientación, sus contenidos y su metodología?, ¿cuál su finalidad? Estas son algunas de las preguntas que se formulan dirigentes, profesores e incluso alumnos y padres de familia en los diversos países de Iberoamérica.

Sin pretender dar respuesta a esos interrogantes, en este volumen se publican los trabajos de tres reconocidos filósofos iberoamericanos -Alberto Hidalgo y José A. Ibáñez-Martín, de España; y Guillermo Hoyos, de Colombia-, quienes desde su particular perspectiva ofrecen algunas reflexiones que sirven como marco de referencia y como contextualización del problema de la enseñanza de la Filosofía en la etapa del bachillerato.