Resumen
Esta publicación recoge los textos de las intervenciones presentadas
en el IV Campus Euroamericano de Cooperación Cultural, celebrado
en Salvador de Bahía, Brasil en septiembre de 2005. El evento
fue organizado conjuntamente por la Fundación Interarts, la Organización
de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la
Cultura (OEI) y contó para su realización con el apoyo
de los ministerios de cultura de España y Brasil, la Agencia Española
de Cooperación Internacional (AECI) y la Universidad Federal de
Bahía (Brasil).
El objetivo de este evento ha sido impulsar, analizar y fomentar las
vías existentes de cooperación cultural entre ambos continentes,
e innovar y abrir nuevos espacios para el diálogo. Ha sido también
una ocasión para fomentar la transferencia de conocimientos, el
intercambio de experiencias y la construcción de proyectos comunes
para crear nuevos imaginarios de cooperación directa y efectiva.
El encuentro brindó una excelente ocasión institucional
para estrechar lazos, vincular proyectos y analizar en profundidad los
temas actuales de discusión en cultura en América y Europa.
Las temáticas abordadas han sido el impulso de redes y de proyectos
de investigación en cultura y patrimonio, las políticas
territoriales locales, regionales y nacionales, y en especial en esta
edición, el reconocimiento de la diversidad cultural en la cooperación
cultural internacional.
Esta edición del Campus constituyó un homenaje póstumo
al fundador de estos encuentros y Director de la Fundación Interarts,
Eduard Delgado para quien “El Campus constituye un espacio para
propiciar complicidades y sinergias que sirvan de estructura sólida
para la construcción de puentes entre ambos continentes en las
esferas de lo público y lo privado, la teoría y la práctica”.
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Índice
Sesión Inaugural
Gilberto Gil,
Ministro de Cultura, Brasil
Francisco Piñón, Secretario General, OEI
PANELES
Territorialidad
e intercambio: la cooperación cultural local, interregional
e internacional en el espacio euroamericano
Anne-Marie
Autissier, Francia
Marta Porto, Directora, Brasil
Vitor
Martelo, AlCultur, Portugal
Creatividad,
consumo y comunicación cultural
Enrique
Bustamante, España
Sheila
Copps, Canadá
Colin
Mercer, Reino Unido
Cultura,
jóvenes y diversidad cultural en espacios urbanos
Jordi Baltà, España
Paulina Soto, Chile
José Teixeira Coelho, Brasil
Dorothea Kolland, Alemania
Identidades
múltiples y afrocultura
Olu
Alake, Reino Unido
Sydney
Bartley, Jamaica
Construyendo convivencia: los derechos culturales y la
diversidad cultural
Yvonne
Donders, Holanda
Cooperación interuniversitaria y científica en el sector
cultural
Jesús Sebastián, España
Clara Mónica Zapata, Colombia
Jussi Pakkasvirta, Finlandia
Cultura
y desarrollo : objetivos del milenio
Eduardo Gutierrez, Brasil
Raymond
Weber, Luxemburgo
TALLERES
Memoria y patrimonio
Luis Repetto, Perú
Lidia Blanco, Argentina
Redes culturales y artísticas
Ruy Cézar, Brasil
Octavio Arbeláez, Colombia
Ira Cecic, Eslovenia
Culturas urbanas
Carlos Fortuna, Portugal
Florencia Quesada, Costa Rica
Cooperación en investigación cultural
Dorota Illchuck, Cracovia
Sandra Rapetti, Uruguay
Educación
y cultura
Lucina
Jiménez, México
Héctor
Olmos, Argentina
Alcione
Araújo, Brasil
Turismo
cultural
Damián
Moragues, España
Formación en gestión cultural
Elisenda Belda, España
Oana Radu, Rumanía
Luis Porta, Argentina
José Antonio Mac Gregor, México
Albino Rubim, Brasil
Cine e industrias audiovisuales
Octavio Getino, Argentina
Música
Paulo Lima, Brasil
Susana Moreau, Argentina
NFORME
FINAL Y CLAUSURA DEL CAMPUS
Alfons Martinell, Director General de Cooperación Cultural,
Ministerio Asuntos Exteriores y de Cooperación, España
Juca Ferreira, Secretario Ejecutivo, Ministerio de Cultura de Brasil
Listado de participantes
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Presentación
Presentación
"El Campus es ante todo un intercambio de ideas y proyectos
en el ámbito cultural. Por lo tanto no es estrictamente un
encuentro académico, aunque cuenta con reconocidos expertos
de ambos lados del Atlántico; ni una congregación de
creadores artísticos, aunque sin ellos no seria posible realizarlo;
ni un espacio reservado para los encargados de las políticas
públicas, aunque su presencia resulta indispensable para construir
sueños e ideales responsables. El Campus es más bien
un espacio para propiciar complicidades y sinergias que sirvan de estructura
sólida para la construcción de puentes entre ambos continentes
en las esferas de lo público y lo privado, la teoría
y la práctica". Eduard Delgado (1949-2004)
El IV Campus de Cooperación Cultural fue durante toda la fase
de preparación y de su ejecución, un ejemplo de cooperación
entre los diferentes actores, cada uno de ellos fundamentales para la
realización del evento. La Fundación Interarts y la Organización
de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la
Cultura quieren agradecer primero el interés y después
el apoyo del Ministerio de Cultura de Brasil. La presencia y las
palabras del ministro Gil en la inauguración del Campus fueron
testimonio de esta participación activa y constructiva por parte
de la administración pública brasileña. Asimismo
quieren agradecer la colaboración de la Universidad Federal de
Bahía.
La cuarta edición del Campus euroamericano no hubiera sido posible
sin el acompañamiento constante y el apoyo incondicional del Ministerio
de Cultura y el Ministerio de Asuntos Exteriores de España. Interarts
y OEI agradecen que los directores generales de Cooperación cultural
están estuvieron presentes en el Campus; el Sr. Carlos Alberdi
del Ministerio de Cultura en la inauguración y el Sr. Alfons Martinell
del Ministerio de Asuntos Exteriores clausuró el evento.
*****
El Campus euroamericano es un evento que tiene un doble objetivo: por
un lado se pretende analizar y sustentar los sistemas existentes para
la cooperación cultural entre Europa y América Latina y
por otro, se quiere ofrecer un entorno adecuado para innovar y abrir
nuevos espacios de diálogo cultural. Es un espacio abierto donde
se transmite conocimiento, se intercambian experiencias y se inician
proyectos de cooperación internacional.
Por estas razones, la participación ha estado siempre abierta
a profesionales de la cultura de especialidades y sectores muy diferentes
y complementarios: investigadores, agentes culturales, representantes
de administraciones públicas, artistas...
Cada una de las ediciones anteriores del Campus giraron alrededor de
temáticas de actualidad: en Barcelona en el año 2000 se
analizaron las necesidades en materia de cooperación cultural
entre Europa y América Latina; en la segunda edición en
Cartagena de Indias en 2001 se trabajó sobre la formación
de la gestión cultural y la cooperación en redes; en Sevilla
en 2003 se avaluaron los retos en el sector de la investigación.
Pero en el espacio Campus, el fomento del diálogo entre profesionales
y sociedad civil también ha sido siempre una preocupación.
Entre las conclusiones del Campus de Sevilla, destaca la noción
de responsabilidad compartida entre profesionales y sociedad civil para
una transmisión efectiva de valores culturales que contribuyan
a promover la democracia, la tolerancia y la igualdad social.
El IV Campus giró entorno a las principales cuestiones inherentes
a la cooperación cultural, pero también se quiso dar un
rol central a la temática de la diversidad cultural.
Tanto desde el punto de vista europeo como del latinoamericano, podemos
decir que la cultura es, sin duda, uno de los pilares básicos
que permite forjar un proyecto de construcción común. Acompañando
la implementación de la democracia y del estado de derecho, así como
el respeto a los derechos humanos, la cultura ha sido un elemento fundamental
en la construcción, primero de un imaginario compartido, y después
de una identidad común en el respeto de la diversidad, partiendo
de un inicio difícil y antagónico, hasta llegar a una única
voz en la negociación de ciertas cuestiones a nivel internacional,
como de una visión meramente histórica hasta la voluntad
de idear y ejecutar proyectos de cooperación en un espíritu
de operatividad.
En este proceso, la cultura ha tenido siempre un lugar privilegiado
e importante. Como elemento que puede ayudar a abrir fronteras, a compartir
experiencias y a construir el respeto hacia los demás, sobre la
base de la resolución de conflictos; y más, hoy en día,
como elemento de desarrollo y de cohesión social. La cooperación
cultural, por su parte, ha pasado de ser ámbito de las diplomacias
estatales en forma de cooperación bilateral a tener múltiples
facetas y actores. Los esquemas de concreción se han modificado
y actualizado para dar respuesta a la realidad actual y a las necesidades
de un mundo globalizado y en evolución constante.
Desde el Campus es importante contribuir al debate sobre la diversidad
cultual y subrayar la importancia que tiene el movimiento de la sociedad
civil en apoyo a este proceso que tomó un gran impulso con la
aprobación dela Convención para la protección y
promoción de la diversidad de las expresiones culturales de UNESCO
y que continua con los procesos de ratificación y puesta en vigor
por parte de los estados firmantes.
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