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Está en: OEI - Publicaciones - Revistas
| Número 2 |
Educación, Trabajo y Empleo
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Autores:CEPAL, Diego Palma,
Lázaro González García, José A. de Simone, Mariano
Jamonero Blanco, Hebe M. C. Vessuri, Graciela Messina, Marcela Mollis, Alfredo
Fierro. |
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ResumoO presente volume parte dos documentos produzidos no marco do Projeto de "Desenvolvimento de estudos prospectivos para o desenho de políticas e estratégias de educação, ciência e cultura", posto em execução pela OEI com a colaboração da Junta de Extremadura, Espanha. Neles, pretende-se determinar as situações e os problemas que estão em condições de enfrentar os países ibero-americanos no futuro, tanto individualmente como em conjunto, de tal modo que seus resultados sirvam de orientação e de ponto de referência para conceber políticas e estratégias dirigidas à melhora da qualidade e da eqüidade da educação, e às vinculações desta com o desenvolvimento da ciência, da tecnologia e da cultura. Por outra parte, os documentos desenvolvidos têm uma orientação principal, dirigida ao estabelecimento de algumas características significativas nos cenários futuros sobre a articulação e convergência entre as culturas escolar e laboral. Trata-se de perfilar, em contextos alternativos, a vinculação entre o sistema educativo, em suas dimensões de formação de uma cultura do trabalho e de sua responsabilidade na preparação profissional em diferentes níveis, com o trabalho e o emprego, concebendo estas novas vinculações no horizonte de demandas específicas como a modernização redistribuidora, a superação da pobreza e o melhoramento da qualidade de vida. SumárioMONOGRÁFICO: Educación, trabajo y empleo MONOGRÁFICO: Educación, trabajo y empleo Introdução Análisis global sobre las nuevas vinculaciones entre educación, trabajo y empleo Panorama social de América Latina. Características destacadas
de la evolución social de América Latina durante los años
ochenta CEPAL Educación, empleo e informalidad Nuevas relaciones entre educación, trabajo y empleo en la década
de los 90 Papel de la educación técnico-profesional en el mejoramiento
de las capacidades de los trabajadores del sector moderno ante los procesos
económicos actuales y los nuevos desarrollos tecnológicos
La convergencia entre la cultura del trabajo y el sistema educativo en
España y en otros países de la Comunidad Europea Desafíos de la educación superior en relación con
la formación y la investigación ante los procesos económicos
actuales y los nuevos desarrollos tecnológicos Bibliografía de consulta ESTUDIOS / ESTUDOS El ciclo del malestar docente DOCUMENTOS / DOCUMENTOS ACTUALIDAD EDUCATIVA / ATUALIDADE EDUCATIVA NOVEDADES EDITORIALES / NOVIDADES EDITORIAIS FragmentoIntrodução O "Monográfico" que apresentamos foi elaborado a partir dos documentos produzidos no marco do Projeto de "Desenvolvimento de estudos prospectivos para o plano de políticas e estratégias de educação, ciência e cultura" posto em execução pela OEI com a colaboração da Junta de Extremadura, Espanha. Como assinalávamos no número anterior da Revista Ibero-americana de Educação, ao realizar uma descrição exaustiva dos estudos prospectivos no contexto do Plano de Ação da OEI, a finalidade principal dos mesmos é avaliar as tendências e as mudanças mais importantes no desenvolvimento dos países ibero-americanos. Assim, pretende-se determinar as situações e problemas que estes países estão em condição de enfrentar, no futuro, tanto individualmente como em conjunto, de tal modo que seus resultados sirvam de orientação e de ponto de referência para conceber políticas dirigidas à melhoria da qualidade e da eqüidade da educação, e às vinculações desta com o desenvolvimento da ciência, da tecnologia e da cultura. A definição da natureza, as características e os alcances do Estudo de Base nº 2 sobre o replanejamento das vinculações entre educação, trabalho e emprego tem levado em consideração essa finalidade. Por isso, os documentos desenvolvidos têm uma orientação principal, dirigida ao estabelecimento de algumas características significativas nos cenários futuros sobre a articulação e convergência entre as culturas escolar e laboral. Trata-se de perfilar, em contextos alternativos, a vinculação entre o sistema educativo, em suas dimensões de formação de uma cultura do trabalho e de sua responsabilidade na preparação profissional em diferentes níveis, com o trabalho e o emprego, concebendo estas novas vinculações no horizonte de demandas específicas como a modernização redistribuidora, a superação da pobreza e o melhoramento da qualidade de vida. Tendo em conta essas dimensões, o "Monográfico" apresenta:
A análise e a organização destes estudos estão baseados em alguns critérios que podem ser úteis para o leitor, tais como:
Resta-nos acrescentar que se trata de uma versão condensada dos
estudos, a que necessariamente nos vimos obrigados a fazer dada a sua
extensão, a fim de poder incluir os mais relevantes. |
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