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Cooperación en Educación Superior

Bibliografía sobre Cooperación en Educación Superior
Aportada por CREDI-OEI

Referencias bibliográficas de la base documental CREDI

A B C CH D E F G H I J K L M
N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z

A

TITULO: El acceso a la universidad desde las enseñanzas medias: información
AUTORES COR.: España. Ministerio de Educación y Ciencia
PUBLICACION: Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia, Centro de Publicaciones, D.L. 1994
DESC. FISICA: 141 p.
DESCRIPTORES: España; Acceso a la educación; Enseñanza superior; Enseñanza universitaria; Universidades; Ingreso en la universidad
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
ISBN: 84-369-2503-3
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.71

TITULO: El acceso a la universidad en algunos países de la Unión Europea
AUTORES PER.: Valle López, Javier Manuel
EN: Tarbiya: revista de investigación e innovación educativa; n.7(1994); p. 83-95
RESUMEN: El artículo expone las formas de acceso a la universidad en algunos países de la Unión Europea (Alemania, Italia, Francia y Reino Unido). El objetivo es poder establecer un análisis comparativo entre los enfoques de los distintos países. Como resultado se obtienen algunos elementos convergentes en todos los enfoques presentados. La conclusión es que se trata de un tema difícil de abordar y que no puede ser tratado por igual en todos los países. En cada uno de ellos, las soluciones aportadas difieren según su contexto socio-educativo. Algunos aspectos diferenciadores son: el grado de centralización de la administración educativa, la autonomía de los centros de secundaria y de las universidades, las necesidades del sistema económico-productivo, la demanda social hacia determinadas profesiones.
DESCRIPTORES: Enseñanza universitaria; Alemania; Italia; Francia; Reino Unido; Exámenes de ingreso en la universidad
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.V.R

TITULO: El acceso a la universidad en España: perspectiva histórica
AUTORES PER.: Muñoz Vitoria, Fernando
EN: Revista de educación; n.308(1995); p. 31-61
RESUMEN: El artículo analiza los cambios que ha sufrido la prueba de acceso a la universidad en España en el periodo de 1940-1995, tanto desde el punto de vista de la legislación, como de los resultados medidos en términos de porcentajes de aprobados y de flujos de alumnos; asimismo, se estudia sucintamente la evolución de las desigualdades educativas en dicho acceso a la universidad. Se trata pues de averiguar la función que esta prueba ha ido desempeñando realmente en el sistema educativo español y su adecuación a las intenciones declaradas en la legislación.
DESCRIPTORES: España; Ingreso en la universidad
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.V.R

TITULO: Acciones ANUIES 1998: programas de cooperación, estudios estratégicos, selección de datos estadísticos nacionales e internacionales, directorio de instituciones afiliadas
AUTORES COR.: Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior [México, D.F.], Anuies
PUBLICACION: México, D.F.: ANUIES, 1999
DESC. FISICA: 108 p., principalmente gráf., tabl., il.
DESCRIPTORES: México; Enseñanza superior; Estadísticas educativas; Informes; Directorios; Instituciones de enseñanza superior
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
ISBN: 968-7798-74-2
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.M.216

TITULO: Administración universitaria en América Latina: una perspectiva estratégica
AUTORES COR.: Unión de Universidades de América Latina, UDUAL
SERIE: Colección UDUAL, 3
PUBLICACION: [México, D.F.]: UDUAL, 1995
DESC. FISICA: 273 p.
DESCRIPTORES: Latinoamérica; Administración universitaria
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
ISBN: 968-6802-04-5
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: UDUAL.XIV.M.7

TITULO: Agenda estadística de la educación superior. Tomos I y II
AUTORES COR.: México. Secretaría de Educación Pública, ANUIES, Coordinación Nacional para la Planeación de la Educación Superior
PUBLICACION: México: ANUIES, 1994
DESC. FISICA: 506p., tabl.
DESCRIPTORES: México; educación superior; universidades; datos estadísticos
PAIS: Mx.
IDIOMA: Spa.
ISBN: 968-29-5051-1
TIPO DOC.: Documento
LOCALIZACION: CREDI, Buenos Aires, Ar
SIGNATURA: Mex.IV D.15

TITULO: Alcances y limitaciones de la investigación en la educación a distancia
AUTORES PER.: Villegas Grijalba, José Joaquín
EN: Red: revista de educación a distancia; n.11(1995); p. 69-81
RESUMEN: El artículo pone de manifiesto un análisis de los alcances y limitaciones de la educación a distancia. Dentro de los alcances se hace referencia a la incorporación de nuevas tecnologías con fines didácticos, al estudio de factores micripolíticos con vistas al desarrollo de una administración escolar moderna, el estímulo a procesos de autoevaluación institucional, el diseño de mecanismos de participación de la familia y la comunidad en la gestión escolar. Entre las limitaciones, las más importantes que el autor puntualiza, en materia de investigación en la modalidad son tres: énfasis en la investigación institucional; insuficiente masa crítica; problemas logísticos asociados a los trabajos de los graduados.
DESCRIPTORES: Enseñanza a distancia; Investigación educativa; Universidades
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.V.R

TITULO: Algunas tendencias y caracterizaciones de las universidades hacia finales del siglo XX
AUTORES PER.: Lafourcade, Pedro D.
EN: Alternativas; n.10(1998); p. 23-32
ENTIDAD RESP.: Universidad Nacional de San Luis [San Luis, Argentina]. Laboratorio de Alternativas Educativas, LAE
RESUMEN: En el artículo se señalan las más relevantes reacciones y tendencias generadas por factores socioeconómicos, culturales, científicos y políticos que se observan en las universidades latinoamericanas. También se analizan los múltiples factores que desencadenan esta variedad de reacciones y tomas de decisiones en los ámbitos señalados, y en otras esferas implicadas.
DESCRIPTORES: Universidades; Latinoamérica
PAIS: Ar
IDIOMA: Spa
ISSN: 0328-8064
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ARG.I.R

TITULO: Los alumnos de la Universidad de Salamanca: características y rendimiento académico
AUTORES PER.: Tejedor Tejedor, Francisco Javier, coordinador
AUTORES COR.: Universidad de Salamanca [España]
PUBLICACION: Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 1998
DESC. FISICA: 241 p., gráf.
NOTAS: Bibliografía. Anexos.
DESCRIPTORES: Alumnos; Universidades
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
ISBN: 84-7800-009-7
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.1943

TITULO: Ambiente de cambios en la educación superior venezolana
AUTORES PER.: Alvaray, Gisela
EN: Revista de pedagogía; n.41(1995); p. 49-68
RESUMEN: El trabajo describe el ambiente mundial y latinoamericano de reflexión y propuestas sobre educación superior y presenta los cambios que se están sucediendo en el país, especialmente en el sector universitario.
DESCRIPTORES: Venezuela; Enseñanza superior
PAIS: Ve
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: VEN.VIII.R

TITULO: Análisis de tipologías de calidad docente a partir de un cuestionario de evaluación del profesorado universitario
AUTORES PER.: González Such, José; Jornet Meliá, Jesús M.; Suárez Rodríguez, Jesús M.; Pérez Carbonell, Amparo
EN: Bordón; n.1(1999)
ENTIDAD RESP.: Sociedad Española de Pedagogía [Madrid]
RESUMEN: El estudio se centra en el análisis de las propiedades métricas del "cuestionario de evaluación del profesorado universitario" desarrollado para la Universitat de València, orientado a la identificación de evidencias de validación. El artículo intenta analizar la capacidad del instrumento para establecer perfiles diferenciales de profesorado a partir de la calidad percibida por los estudiantes. El trabajo muestra que el funcionamiento global del instrumento es satisfactorio y permite el uso del cuestionario para la identificación de tipologías. Esto avala su uso evaluativo, con ciertas cautelas que se exponen.
DESCRIPTORES: Evaluación del docente; Enseñanza universitaria; Cuestionarios
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
ISSN: 0210-5934
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.V.R

TITULO: Anuario 1997 de estadísticas universitarias
AUTORES COR.: Argentina. Ministerio de Cultura y Educación. Secretaría de Políticas Universitarias
PUBLICACION: Buenos Aires, 1997
DESC. FISICA: 244 p., tabl.
DESCRIPTORES: Argentina; Estadísticas educativas; Enseñanza universitaria
PAIS: Ar
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ARG.I.M.308

TITULO: Aprender para el futuro: aprendizaje y vida activa
AUTORES COR.: Fundación Santillana [Madrid]
REUNION: Semana Monográfica, 9ª, 21 al 25 de noviembre, 1994, Madrid
PUBLICACION: Madrid: Fundación Santillana, 1994
DESC. FISICA: 2 v.
NOTAS: Contiene: Documento básico - Documentos de un debate. -
ISBN 84-88295-15-4.
DESCRIPTORES: Educación para el trabajo; Educación y empleo; Nuevas tecnologías; Desarrollo económico; Enseñanza superior; Enseñanza primaria; Educación básica; Enseñanza secundaria
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.120

TITULO: Así nació la Asociación Colombiana de Universidades: Visperas del 10 de mayo de mil novecientos cincuenta y siete.
AUTORES COR.: Asociación Colombiana de universidades, ASCUN
PUBLICACION: Santafé de Bogotá: Asociación Colombiana de universidades, 1997
DESC. FISICA: 8p
RESUMEN: A manera de un folleto histórico e l documento presenta al lector el marco en el cual se decidió la creación de la Asociación colombiana de universidades (ASCUN). Hace un pequeño recuento histórico de como los rectores de las universidades privadas de Bogotá decidieron de común acuerdo y en perfecta unidad de criterio y de propósitos suspender las tareas de sus respectivas universidades en virtud de la gravísima situación nacional de orden publico.
DESCRIPTORES: Universidades; Colombia
PAIS: CO
IDIOMA: SPA
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: Credi, Sta Fe de Bogotá, Co
SIGNATURA: 378.4/A762

TITULO: Avaliaçao do sistema educacional brasileiro. Tendencias e perspectivas
AUTORES PER.: Guimaraes de Castro, Maria Helena
AUTORES COR.: INEP - MEC
PUBLICACION: Brasilia, 1998
DESC. FISICA: 59P., gráf., tabl.
RESUMEN: Presentación de los principales resultados y tendencias obtenidos en los censos educativos de la última década.
DESCRIPTORES: Brasil; Evaluación; Calidad de la educación; Tendencias; Analfabetismo; Escolaridad; Universalización de la enseñanza; Enseñanza media; Enseñanza Superior; Resultados; Matemática; Portugués; Alumnos; Docentes; Matrícula; Gastos; Administración; graduados
PAIS: Br
IDIOMA: Por
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Buenos Aires, Ar
SIGNATURA: EVAL BR 13

TITULO: Avances en la proceso de acreditación de las instituciones de educación superior en México
AUTORES PER.: Marúm Espinosa, Elia
EN: Revista de la educación superior; n.96(1995); p. 35-46
RESUMEN: El artículo expone y analiza la preocupación y las nuevas formas de organización y de actuación de las instituciones de enseñanza superior que han surgido en México. En este sentido se analizan puntos como la acreditación como credibilidad social; los antecedentes para la acreditación de las instituciones de educación superior en México; la evaluación y la acreditación de la educación superior mexicana; los proyectos de agencias acreditadoras en México; y por último, la ANUIES como agencia acreditadora.
DESCRIPTORES: México; Enseñanza superior; Instituciones educativas
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

TITULO: Avances y dificultades del proceso de evaluación de las instituciones de educación superior públicas en 1991
AUTORES PER.: Taborga Torrigo, Huáscar; Casillas Muñoz, M. Lourdes
EN: Revista de la educación superior; n.89(1994); p. 105-119
RESUMEN: El artículo desarrolla un breve análisis de las experiencias de evaluación institucional efectuadas en 1991, que atiende a este interés, como parte de un proceso conjunto de aportación constructiva a la tarea de valoración del quehacer de las ies (instituciones de enseñanza superior) públicas.
DESCRIPTORES: Evaluación; México; Enseñanza superior
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

TITULO: Avances y retos de las universidades públicas en materia de ciencia y tecnología
AUTORES PER.: Pallán Figueroa, Carlos
EN: Revista de la educación superior; n.89(1994); p. 7-21
RESUMEN: En el presente texto se hace un recuento de la evolución de la ciencia y la tecnología en el marco de las políticas públicas definidas e instrumentadas por el gobierno federal en los últimos veinticinco años. Ese recuento permite observar las repercusiones de las mismas políticas en las tareas de las instituciones públicas de educación superior. Una segunda parte aborda, de manera más específica, el contenido de las principales acciones de ciencia y tecnología a lo largo del presente sexenio, los resultados alcanzados, y particularmente, la vinculación de los planes y programas en esa materia con los propiamente educativos. Finalmente, se plantean las asimetrías y diferencias más evidentes que, en materia de ciencia y tecnología, que posee México frente a otros países.
DESCRIPTORES: México; Tecnología; Desarrollo científico; Ciencia; Universidades; Políticas científicas
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

B

TITULO: Las bases de datos: importancia y aplicación en educación
AUTORES PER.: Gil Rivera, Mª del Carmen
EN: Perfiles educativos; n.65(1994); p. 49-55
RESUMEN: El artículo muestra la importancia de la información y de cómo se han ido creando estrategias para su difusión y recuperación. Asimismo, presenta la utilización de las nuevas tecnologías: ordenadores, discos compactos, redes... para el manejo de datos. La autora presenta una panorámica del uso que la Universidad Autónoma de México ha hecho de las bases de datos.
DESCRIPTORES: Base de datos; Educación; Información; Difusión de la información; Nuevas tecnologías; México; Universidades
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

C

TITULO: La calidad de la educación superior cubana
AUTORES PER.: Benítez Cárdenas, Francisco... [et al.]
EN: Revista cubana de educación superior; n.1(1997); p. 40-54
ENTIDAD RESP.: Universidad de La Habana [Cuba]. Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Cepes
RESUMEN: El artículo realiza una valoración de la dirección de la calidad de la educación superior cubana, considerando sus funciones principales, y se exponen los logros alcanzados por la educación superior cubana.
DESCRIPTORES: Cuba; Enseñanza superior; Calidad de la educación
PAIS: Cu
IDIOMA: Spa
ISSN: 0257-4314
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: CUB.III.R

TITULO: La calidad de la enseñanza superior y otros temas universitarios
AUTORES PER.: Aparicio Izquierdo, F; González Tirados, R.M.
PUBLICACION: Madrid: Universidad Politécnica de Madrid, 1994
DESC. FISICA: 136 p., tabl.
RESUMEN: El presente trabajo aborda la evaluación institucional y la enseñanza en las universidades analizando los factores que afectan directamente a la calidad de las instituciones y a posibles acciones negativas de algunas de ellas como en el rendimiento académico.
DESCRIPTORES: Evaluación de la educación; Universidades; Calidad de la educación; Educación superior; Pedagogía; Investigaciones; Plan de estudios; Formación profesional; Audiovisuales; Alumnos; Tecnología; Cooperación universitaria; Institutos de enseñanza superior
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Sta Fe de Bogotá, Co
SIGNATURA: 378/A617

TITULO: La calidad total en la universidad
AUTORES PER.: Rugarcía, Armando
EN: Revista de la educación superior; n.89(1994); p. 63-77
RESUMEN: El artículo pretende adaptar la terminología y los conceptos que se manejan en el paradigma de calidad total en la educación superior. En el primer apartado se establece el modelo de calidad total con su terminología más relevante, en el segundo se hace una síntesis de los intentos por establecer la calidad en la universidad; y en el tercero se hace una propuesta de modelo de calidad total para la universidad.
DESCRIPTORES: Enseñanza universitaria; Calidad de la enseñanza; Calidad de la educación
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

TITULO: Calidad y competitividad, requerimientos actuales y futuros de la educación superior en México
AUTORES PER.: Marún Espinosa, Elia; Castro Aldrete, Carmen R.
EN: Universidades; n.15(1998); p. 13-24
ENTIDAD RESP.: Unión de Universidades de América Latina [México, D.F.], Udual
NOTAS: Bibliografía.
RESUMEN: El artículo expone cuales son las nuevas condiciones y los nuevos retos que enfrenta la educación superior en México ante un cambio económico que ha modificado el esquema social y político. También analiza cuales son las fortalezas que tiene el sistema de educación superior, y cuales son las debilidades para poder analizar las propuestas de estrategias.
DESCRIPTORES: México; Enseñanza superior
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
ISSN: 0041-89351
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

TITULO: Calidad, eficiencia y equidad en la educación superior argentina
AUTORES COR.: Argentina. Ministerio de Cultura y Educación
PUBLICACION: Buenos Aires: Ministerio de Cultura y Educación, [1998?]
DESC. FISICA: 8 p.
DESCRIPTORES: Argentina; Calidad de la educación; Enseñanza superior; Igualdad de educación
PAIS: Ar
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ARG.I.D.105

TITULO: Cambio institucional y complejidad emergente de la educación superior en América Latina
AUTORES PER.: Acosta, Adrián
EN: Perfiles latinoamericanos; n.12(1998); p. 109-140
ENTIDAD RESP.: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales [México, D.F.], Flacso
RESUMEN: El tema central del trabajo es reflejar el periodo de transición entre dos paradigmas de políticas en la educación superior: el desarrollista y el modernizador. Las principales fuerzas o motores de esa transición ha sido los cambios en el entorno social, política y productivo, y las tensiones en los sistemas e instituciones de la educación superior. Se tratan de identificar las tendencias en cada uno de esos conjuntos de cambios, analizando algunos defectos en diversas esferas del desempeño de las instituciones de educación superior, haciendo hincapié en el caso de las universidades.
DESCRIPTORES: América Latina; Enseñanza superior; Universidades
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
ISSN: 0188-7653
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: FLACSO.XII.R

TITULO: Caracterización sociológica del estudiante universitario: estudios en la universidad de Nariño
AUTORES PER.: Cabrera C, Guillermo [et al]...
PUBLICACION: San Juan de Pasto [Nariño]: Universidad de Nariño, 1998
DESC. FISICA: 109 p., gráf.
NOTAS: Bibliografía.- Oviedo A, Ricardo.- Puentes P, Jairo.- Santa María, Carlos.
RESUMEN: La universidad de Nariño se propone crear un ambiente propicio para el desarrollo académico, intelectual, profesional y regional. Quiere decir, entonces, que la institución no puede desconocer el medio que la rodea. La caracterización sociológica del estudiante de la Universidad de Nariño es el objetivo general de la presente investigación, lo cual implica abordar específicamente sus aspectos socio demográficos, socio económicos, socio políticos, culturales y académicos.
DESCRIPTORES: Planificación de la educación; Instituciones universitarias
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Sta Fe de Bogotá, Co
SIGNATURA: 371.8/C117c

TITULO: Catálogo de documentación del Consejo de Universidades
AUTORES COR.: Consejo de Universidades [Madrid]
PUBLICACION: Madrid: Consejo de Universidades, 1999
DESC. FISICA: 1 disco compacto
DESCRIPTORES: Catálogos; Información educativa; Documentación
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Base de datos
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.1998
TEXTO EN WEB: http://www.mec.es/consejou

TITULO: Colegios universitarios: una estrategia para la educación superior
AUTORES PER.: Taquini, Alberto C.
AUTORES COR.: Academia Nacional de Educación [Buenos Aires]
SERIE: Estudios, 6
PUBLICACION: Buenos Aires: Academia Nacional de Educación, 1995
DESC. FISICA: 123 p.
NOTAS: Bibliografía: p. 117-123.
DESCRIPTORES: Enseñanza superior; Instituciones educativas
PAIS: Ar
IDIOMA: Spa
ISBN: 950-99350-6-9
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ARG.I.M.33

TITULO: Concepçoes de qualidade e educaçao superior
AUTORES PER.: Lerche Vieira, Sofia
EN: Universa: revista da Universidade Católica de Brasília; n.2(1995); p. 283-295
RESUMEN: El artículo expone el creciente interés sobre el tema "calidad total" en todos los aspectos del pensamiento humano. El movimiento en torno a esta cuestión tiene sus reflexiones en la educación. Se plasma pues el constante interés de los profesionales de este área, y más concretamente en la educación superior.
DESCRIPTORES: Calidad de la educación; Enseñanza superior
PAIS: Br
IDIOMA: Por
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: BRA.I.R

TITULO: CONEAU: Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria: Ministerio de Cultura y Educación
AUTORES COR.: Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria [Buenos Aires], CONEAU
PUBLICACION: Buenos Aires: CONEAU, 1997
DESC. FISICA: [8] p.
DESCRIPTORES: Argentina; Evaluación; Universidades; Enseñanza superior
PAIS: Ar
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ARG.I.D.103

TITULO: Consideraciones básicas respecto a la tarea universitaria de investigación educativa
AUTORES PER.: Soto Perdomo, Rocío; Méndez Fregoza, Elvia M.
EN: Revista de la educación superior; n.93(1995); p. 7-19
RESUMEN: El artículo analiza el papel y las bases de la investigación en la universidad, específicamente en la educativa. Reflexiona sobre una serie de puntos como: factibilidad de concentración y coordinación de esfuerzos académicos y administrativos, definición de líneas de acción, formulación de objetivos, , establecimiento de metas y determinación de estrategias, aspectos trascendentales que configuran y manifiestan las formas y el sentido de la investigación educativa.
DESCRIPTORES: Investigación educativa; Universidades
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

TITULO: Contexto de la evaluación de la educación superior en América Latina
AUTORES PER.: Mendoza Rojas, Javier
EN: Revista de la educación superior; n.88(1993); p. 7-16
RESUMEN: Resumen breve de la situación de la educación superior en Latinoamérica con especial énfasis en la reformulación del modelo de desarrollo universitario. Se analizan las características de la expansión de las universidades latinoamericanas; hasta la llamada era expansionista de los años ochenta con el cambio en la educación superior. Por último se analizan brevemente las políticas de mejora de la calidad de la enseñanza y de la evaluación de la educación.
DESCRIPTORES: Enseñanza universitaria; Latinoamérica; Evaluación
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

TITULO: Convenio de Colaboración entre la Secretaría de Estado para la Cooperación Internacional y para Iberoamérica del Ministerio de Asuntos Exteriores de España, la Agencia Española de Cooperación Internacional, las Universidades Latinoamericanas de Países de habla hispana y portuguesa y las universidades españolas, para el desarrollo del Programa de Cooperación Intercampus
AUTORES COR.: España. Ministerio de Asuntos Exteriores. Secretaría de Estado para la Cooperación Internacional y para Iberoamérica; Agencia Española de Cooperación Internacional [Madrid], AECI
PUBLICACION: [S.l.: s.n., 1995?]
DESC. FISICA: 1 v.
NOTAS: Ejemplar fotocopiado.
DESCRIPTORES: Cooperación internacional; Universidades; Latinoamérica; España; Programa de Cooperación INTERCAMPUS
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.130

TITULO: La cooperación internacional en materia de educación en América Latina
AUTORES PER.: Villegas M., Abelardo; Sosa, Magdalena
EN: Universidades; n.12(1996); p. 27-30
ENTIDAD RESP.: Unión de Universidades de América Latina [México, D.F.], Udual
RESUMEN: El artículo expone brevemente el panorama de la cooperación internacional en América Latina en el campo de la educación.
DESCRIPTORES: Latinoamérica; Cooperación internacional; Educación
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
ISSN: 0041-89351
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: UDUAL.XIV.R

TITULO: Cooperación universidad empresa estrategia para la modernización de los estados: situación en los países del Convenio Andrés Bello
AUTORES PER.: Campo Cabal, Alvaro; Yesid Bernal, Henry
AUTORES COR.: Secretaría Ejecutiva del Convenio Andrés Bello
SERIE: Ciencia y tecnología, 33
PUBLICACION: Santafé de Bogotá: SECAB, 1993
DESC. FISICA: 176 p.
DESCRIPTORES: Universidad; Empresas; Cooperación; Cooperación universitaria; Latinoamérica; Colombia; Chile; Ecuador; Bolivia; España
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Serie
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: SECAB.XIV.M.20

TITULO: Cooperación universidad empresa, estrategia para la modernización de los estados: situación en los países del convenio Andrés Bello
REUNION: Seminario Latinoamericano de gestión tecnológica, 5, 29 al 22 de septiembre, l993, Santafé de Bogotá
PUBLICACION: Santafé de Bogotá: Secretaría ejecutiva del Convenio Andrés Bello-SECAB, 1993
DESC. FISICA: 176 p.
RESUMEN: La primera parte ofrece una panorámica sobre la cooperación internacional y la relación empresa-universidad. En los anexos se presenta en primer término un documento que la SECAB encargo a un grupo de consultores, con el propósito de trazar posibles líneas de trabajo del convenio Andrés Bello en el campo de la cooperación universidad-empresa aprovechando la presencia de los delegados de países miembros del convenio, se les solicita que expresaran sus criterios, comentarios, aportes y sugerencias con respecto a la iniciativa (anexo 4). En el anexo se produce el documento, sobre la ciencia y la tecnología para el desarrollo sostenible de Iberoamérica" elaborado por la conferencia científica ( Bahía Ciencia 93), preparatoria de la III conferencia Iberoamericana de los jefes de estado y de gobierno que tuvo lugar en el Salvador (Bahía), el pasado julio del 93.
DESCRIPTORES: Gestión tecnológica; Investigación y desarrollo; América Latina; Conferencias
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
ISBN: 958-9206-39-5
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: Credi, Sta Fe de Bogotá, Co
SIGNATURA: 607.8/S354c

TITULO: Criterios para la evaluación de programas de posgrado
AUTORES PER.: Villasmil P., José J.
EN: Universidades; n.9(1995); p. 19-22
RESUMEN: El artículo muestra la experiencia venezolana en la evaluación de los programas de postgrado a través del proceso de acreditación instrumentado en el país.
DESCRIPTORES: Evaluación; Estudios de postgrado; Venezuela
PAIS: UDUAL
IDIOMA: Español
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: UDUAL.XIV.R

D

TITULO: Una década en la universidad española: (datos y cifras)
AUTORES COR.: Consejo de Universidades [Madrid]
PUBLICACION: Madrid: Consejo de Universidades, 1996
DESC. FISICA: [8] p., todas gráf., tabl., map. col.
DESCRIPTORES: Estadísticas educativas; España; Enseñanza universitaria
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.D.101

TITULO: Declaración Internacional "Hacia la Universidad del siglo XXI": Madrid-Alcalá de Henares 12-13 de abril de 1999: V Centenario de la Bula Cisneriana
AUTORES COR.: Universidad Complutense de Madrid; Universidad de Alcalá de Henares [Madrid]
PUBLICACION: [Sl.l: s.n.], 1999
DESC. FISICA: [5] h.
DESCRIPTORES: Universidades; Enseñanza universitaria; Futuro de la educación
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.D.119

TITULO: Desafíos de la educación superior en relación con la formación y la investigación ante los procesos económicos actuales y los nuevos desarrollo tecnológicos
AUTORES PER.: Vessuri, Hebe M.C.
EN: Revista iberoamericana de educación; n.2(1993); p. 205-235
RESUMEN: Partiendo de un análisis de las visiones que han prevalecido desde la segunda guerra mundial respecto a la educación superior y empleo; la artículo va marcando distintos aspectos dentro de tema de la relación entre la educación superior y el empleo siempre teniendo en cuenta la calificación de la fuerza de trabajo y la relación con el desarrollo tecnológico al que asistimos. Estos puntos claves son: la diversidad nacional en América Latina y la dificultad de acceso a la información; relaciones entre educación superior y empleo en América Latina focalizado en una serie de temas pertinentes: cambios en el mercado de trabajo para los que salen de la educación superior, privatización de la educación superior, capacidad financiera para efectuar los cambios necesarios en la educación superior; nuevos campos de la formación a nivel superior y la formación general y especializada (sentido y alcance del crecimiento de los programas de postgrado y de postítulo).
DESCRIPTORES: Enseñanza superior; Educación y empleo; Latinoamérica; Progreso tecnológico
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es CREDI, Santa Fe de Bogotá, Co; CREDI, Buenos Aires, Ar; CREDI, México D.F.,Mx; CREDI, Lima, Pe
SIGNATURA: OEI.X.R
TEXTO EN WEB: http://www.oei.es/vessuri.htm

TITULO: Desarrollo integrador e integración académica
AUTORES PER.: Medina Rubio, Eduardo
EN: Revista de pedagogía; n.56(1998); p. 87-102
ENTIDAD RESP.: Universidad Central de Venezuela [Caracas]. Escuela de Educación
NOTAS: Bibliografía.
RESUMEN: El artículo analiza el tema de la universidad latinoamericana en el contexto de los desarrollos más recientes en esta región. Se plantea la integración interdisciplinaria y transdisciplinaria de los postgrados de la región en aquellas dimensiones factibles de tal integración. Se concluye que es necesario conformar plataformas académicas para los docentes e investigadores del área.
DESCRIPTORES: América Latina; Enseñanza universitaria
PAIS: Ve
IDIOMA: Spa
ISSN: 0798-9792
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: VEN.IX.R

TITULO: Directory of avanced training opportunities in the ACP countries=Répertoire des possibilités supérieure des pays ACP=Guiao oportunidades de formaçao superior nos estados ACP
AUTORES COR.: Comunidades Europeas; Institute of Social Studies Advisory Service [The Hague]; Development Research Institute [The Hague]; Netherlands Organization for International Cooperation in Higher Education [The Hague]
PUBLICACION: The Hague: Insititute of Social Advisory Service [etc.], 1999
EDICION: 2nd ed.
DESC. FISICA: 1 disco compacto
DESCRIPTORES: Enseñanza superior; Directorios; Instituciones educativas
IDIOMA: Eng; Fre; Por
ISBN: 90-6490-042-6
TIPO DOC.: Base de datos
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: CCEE.XI.M.31
TEXTO EN WEB: http://www.dtoacp.kub.nl

TITULO: Distinta pero equivalente: la escuela superior especializada , una alternativa a la universidad
EN: Bildung und Wissenschaft=Educación y ciencia; n.II (1994); p. 16-18
RESUMEN: Breve análisis de las escuelas superiores especializadas en Alemania entendidas como alternativa a la enseñanza universitaria propiamente dicha. Se describen las tres columnas básicas de la enseñanza superior alemana; se analiza la escuela superior especializada como modelo para la formación; se exponen las vías de acceso a la este tipo de escuela; la interconexión entre actividad profesional y estudios; las oportunidades que tiene en el mercado de trabajo.
DESCRIPTORES: Enseñanza superior; Alemania; Escuelas técnicas superiores
PAIS: De
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: AL.I.R

TITULO: Doce propuestas educativas para Venezuela: Encuentro Propuestas Educativas para Venezuela: Universidad Católica Andrés Bello, 22, 24 y 30 de noviembre de 1994
AUTORES COR.: Universidad Católica Andrés Bello, Caracas
REUNION: Encuentro Propuestas Educativas para Venezuela, 22, 24, 30 noviembre, 1994, Caracas
PUBLICACION: Caracas: Universidad Católica Andrés Bello, 1995
DESC. FISICA: 320 p.
DESCRIPTORES: Venezuela; Mejora de la educación; Estrategias educativas; Objetivos educativos
PAIS: Ve
IDIOMA: Spa
ISBN: 980-244-105-8
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: VEN.IX.M.112

TITULO: El docente universitario y la extensión
AUTORES PER.: Martínez H., Leonardo
EN: Planiuc; n.21(1995); p. 321-351
RESUMEN: El trabajo se propone cuatro metas fundamentales: 1. contribuir clarificar la brecha de pertinencia existente entre lo que las universidades deben hacer y lo que hacen en materia de extensión universitaria; 2, definir el rol del docente como agente de cambio; 3. proponer las características cualitativas o perfil de ese rol; 4. proponer estrategias para desarrollar agentes de cambio en las universidades. La premisa fundamental en la cual se apoya este estudio es que las universidades podrán cumplir con mayor amplitud y pertinencia su compromiso con las comunidades si cuentan con docentes y estudiantes desarrollados para ejercer el rol de agentes de cambio. Se identifican cinco estrategias con implicaciones curriculares que las universidades podrían aplicar para cerrar la brecha de pertinencia en sus programas de extensión.
DESCRIPTORES: Docentes; Universidades
PAIS: Ve
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: VEN.VIII.R

E

TITULO: Economía en la educación superior
AUTORES PER.: Blaug, Mark
EN: Revista de la educación superior; n.88(1993); p. 121-144
RESUMEN: El artículo plantea un serie de interrogantes sobre la procedencia de los fondos para la educación superior. Se analiza el problema de la financiación de la educación superior en los países en desarrollo, se incide en los siguientes argumentos: recortar subsidios, retorno a rentabilidad, equidad (se promueve o no la igualdad), el valor económico de la educación, justificación de los subsidios públicos, composición de los subsidios. A modo de conclusión, el autor afirma que el financiamiento de la educación superior debe hacerse lo más parecido a los principios elementales de equidad y eficiencia. El modo de subsidiar la educación debe hacer conscientes tanto a estudiantes como a las instituciones del costo, mientras se asegura que los fondos públicos deben ser destinados a estudiantes pobres.
DESCRIPTORES: Enseñanza universitaria; Financiación de la educación
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

TITULO: A educaçao como tarefa permanente
AUTORES PER.: Souza, Paulo Renato... [et al.]
AUTORES COR.: Fundaçao Konrad-Adenauer-Stiftung [Sao Paulo]. Centro de Estudos
SERIE: Papers, 34
PUBLICACION: Sao Paulo: Fundaçao Konrad-Adenauer-Stiftung, 1998
DESC. FISICA: 80 p.
NOTAS: Bibliografía: p. 75-80.
DESCRIPTORES: Brasil; Latinoamérica; Enseñanza superior; Desarrollo de la educación; Reforma de la educación; Enseñanza secundaria; Enseñanza técnica; Tecnología
PAIS: Br
IDIOMA: Por
ISBN: 85-85535-76-8
TIPO DOC.: Serie
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: BRA.I.M.224

TITULO: Educación a distancia interactiva en la docencia universitaria
AUTORES PER.: Vergara González, Adriana; Chrismar Werth, Marcelo von
EN: Revista pensamiento educativo; vol.21(1998); p. 217-233
ENTIDAD RESP.: Pontificia Universidad Católica de Chile [Santiago]. Facultad de Educación
NOTAS: Bibliografía.
RESUMEN: En este artículo se presentan los cambios experimentados por la educación a distancia, debido básicamente a la incorporación de tecnología. Se describe el Programa Integrado de Docencia Universitaria de la PUC, que tiene como propósito preparar la universidad para enfrentar los desafíos y la globalización de la docencia universitaria.
DESCRIPTORES: Informática; Tecnología; Enseñanza a distancia; Enseñanza universitaria; Chile
PAIS: Cl
IDIOMA: Spa
ISSN: 0717-1013
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: CHI.III.R

TITULO: La educación en España: bases para un política educativa
AUTORES COR.: España. Ministerio de Educación y Ciencia
PUBLICACION: Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia, Secretaría General Técnica, 1969
DESC. FISICA: 244 p., tabl., gráf.
DESCRIPTORES: Educación; España; Nivel educacional; Política educativa; Educación preescolar; Enseñanza primaria; Enseñanza secundaria; Enseñanza superior; Educación artística; Educación extraescolar; Educación de la mujer; Estudios en el extranjero; Democratización de la educación; Administración de la educación; Financiación de la educación; Informe del Ministerio de Educación
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.366

TITULO: La educación encierra un tesoro: informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la educación para el siglo XXI presidida por Jacques Delors
AUTORES COR.: UNESCO; Fundación Santillana [Madrid]
PUBLICACION: Madrid: UNESCO ; Paris: UNESCO, 1996
DESC. FISICA: 317 p.
DESCRIPTORES: Prospección educativa; Educación y desarrollo; Democracia; Educación básica; Enseñanza secundaria; Enseñanza superior; Futuro de la educación; Profesión docente; Política educativa; Cooperación internacional; Informe de comisión
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
ISBN: 94-294-4978-7 (Santillana) ; 92-3-3032744 (UNESCO)
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.361

TITULO: Educación superior: desafíos de fin de siglo
EN: Temas y propuestas; n.9 y 10(1995-1996); p. 5-15(n.9), 5-13(n.10)
RESUMEN: Se reproduce el capítulo IV del documento que pretende sintetizar lo que, a criterio de la UNESCO, son las principales tendencias de la educación superior y formular algunas perspectivas para la organización en los temas claves de la educación superior. El documento se propone servir de brújula intelectual para los Estados miembros y para la UNESCO misma. Este capítulo lleva como título "Respuestas de la educación superior: una nueva visión", que aborda tres temas fundamentales a la hora de tomar decisiones en lo que a políticas universitarias se refiere: pertinencia, calidad e internacionalización.
DESCRIPTORES: Enseñanza superior; Futuro de la educación
PAIS: Ar
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ARG.I.R

TITULO: La educación superior en el siglo XXI: visión y acción
AUTORES COR.: Unesco
REUNION: Conferencia Mundial sobre la Educación Superior, 5-9 octubre, 1998, París
PUBLICACION: Paris: UNESCO, 1998
DESC. FISICA: 137 p.
DESCRIPTORES: Enseñanza superior
PAIS: Fr
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: UNESCO.XIV.M.284

TITULO: Educación superior y acreditación en los países miembros del Convenio Andrés Bello
AUTORES PER.: Campo Cabal, Alvaro; Bernal, Henry Yesid, compiladores
AUTORES COR.: Convenio Andrés Bello [Santafé de Bogotá], CAB
SERIE: Ciencia y tecnología, 77
PUBLICACION: Santafé de Bogotá, CAB, 1999
DESC. FISICA: 341 p., tabl.
DESCRIPTORES: SECAB; Enseñanza superior; Acreditación [instituciones]; Colombia; Chile; Cuba; Ecuador; España; Panamá; Venezuela; Perú
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
ISBN: 958-698-002-2
TIPO DOC.: Serie
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: SECAB.XIV.M.113

TITULO: La educación superior y el Estado en Latinoamérica: desafíos privados al predominio público
AUTORES PER.: Levy, Daniel C.
AUTORES COR.: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO. Sede México; Universidad Nacional Autónoma de México [México, D.F.]. Centro de Estudios sobre la Universidad
PUBLICACION: México, D.F.: FLACSO [etc.], 1995
DESC. FISICA: 665 p.
NOTAS: Bibliografía: p. 651-659.
DESCRIPTORES: Enseñanza superior; Latinoamérica; Chile; México; Brasil; Enseñanza pública; Enseñanza privada
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
ISBN: 968-842-520-6
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: FLACSO.XII.M.4

TITULO: Educación superior, mercado de trabajo e integración económica del Merconorte: el caso de México
AUTORES PER.: Didriksson Takayanagui, Axel
EN: Perfiles educativos; n.76-77(1997); p.61-70
ENTIDAD RESP.: Universidad Nacional Autónoma de México [México, D.F.]
RESUMEN: En este trabajo se presenta un análisis de las implicaciones que la política de integración económica del Tratado de Libre Comercio (Merconorte) firmado por México, ha generado en las relaciones entre la educación superior y mercado de trabajo. Se sostiene que en este proceso no se han considerado las condiciones específicas de un país en vías de desarrollo como México, y esto constituye una desventaja ante Estados Unidos. El autor fundamenta su trabajo presentando una serie de datos comparativos entre ambos países referidos a cuestiones como gasto público en educación, e investigación y desarrollo, etc. Pone también énfasis en el proceso de instauración en México de los estándares de calidad profesional. Concluye resaltando la necesidad de un cambio sustancial en las formas de abordar las prioridades educativas, científicas y tecnológicas del país.
DESCRIPTORES: México; Enseñanza superior; Mercado de trabajo; Tratado de Libre Comercio
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
ISSN: 0185-2698
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

TITULO: En pos de la calidad: notas sobre una nueva frontera para el sistema universitario español
AUTORES PER.: Quintanilla, Miguel A.
EN: Revista de educación; n.315(1998); p. 85-95
ENTIDAD RESP.: Instituto Nacional de Calidad y Evaluación [Madrid], Ince
NOTAS: Bibliografía.
RESUMEN: La exposición se centra en tres puntos: las transformaciones del sistema universitario que sirven de marco a la evaluación institucional; el concepto de calidad en la evaluación de las universidades; la metodología de la evaluación institucional.
DESCRIPTORES: España; Evaluación; Enseñanza universitaria
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
ISSN: 0034-8082
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.V.R

TITULO: La enseñanza de la educación en América Latina
AUTORES PER.: Neira Bronttis, Walter; Sánchez, Joaquín
EN: Tablero: revista del Convenio Andrés Bello; n.48 (1994); p. 5-10
RESUMEN: El artículo aborda el tema de la enseñanza de la comunicación, y todos los planteamientos que han surgido en la última década acerca de los medios de comunicación social. Se aborda además del tema de la integración de la comunicación social en la enseñanza a través de la creación de FELAFACS (Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social); señalando la misión que cumple este organismo internacional, sus actividades y relaciones.
DESCRIPTORES: Medios de comunicación; Educación; Tecnología de los medios de comunicación; Enseñanza; Enseñanza superior
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: SECAB.XIV.R

TITULO: Equivalencias en ocho carreras de pregrado en ingenierías y ciencias básicas. Universidades de los países del Convenio Andrés Bello
AUTORES COR.: Convenio Andrés Bello [Santafé de Bogotá], CAB
PUBLICACION: Santafé de Bogotá: SECAB, 1998
DESC. FISICA: 24 p., tabl.
DESCRIPTORES: SECAB; Equivalencia de títulos; Carreras; Enseñanza universitaria; Ingeniería
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: SECAB.XIV.D.61

TITULO: Estadística universitaria curso 1998-99
AUTORES COR.: Consejo de Universidades [Madrid]
PUBLICACION: Madrid: Consejo de Universidades, 1999
DESC. FISICA: 81 p., principalmente tabl.
DESCRIPTORES: Estadísticas educativas; España; Enseñanza universitaria
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
ISBN: 84-369-3280-3
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.1996

TITULO: Estadísticas de la educación superior: Colombia 96: resumen anual
AUTORES COR.: Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior [Santafé de Bogotá], ICFES
PUBLICACION: Santafé de Bogotá: ICFES, 1997
DESC. FISICA: 204 p., gráf.
DESCRIPTORES: Colombia; Enseñanza superior; Estadísticas educativas
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: COL.II.M.237

TITULO: The europeanisation of european universities: a view from the east
AUTORES PER.: Qwyn, Rhys; Slavova, Polixenia
AUTORES COR.: Unesco. Centro Europeo de Enseñanza Superior [Bucarest], Cepes
SERIE: Papers on higher education
PUBLICACION: Bucarest: CEPES, 1997
DESC. FISICA: 138 p.
NOTAS: Bibliografía: p. 117-138.
DESCRIPTORES: Universidades; Enseñanza universitaria; Europa oriental
PAIS: Ro
IDIOMA: Eng
ISBN: 92-9069-150-0
TIPO DOC.: Serie
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: CEPES.XI.M.6

TITULO: La evaluación cualitativa de la educación superior mexicana, ¿una perspectiva aplazada?
AUTORES PER.: Mejía Montenegro, Jaime
EN: Revista de la educación superior; n.89(1994)
RESUMEN: El artículo expone los principales antecedentes sobre la evaluación cualitativa realizada en las ies mexicanas en la década anterior; analiza las ventajas y desventajas de la evaluación a través de indicadores; estudia las bases conceptuales y metodológicas de la evaluación cualitativa; y por último, recomienda transformaciones sobre el proceso evaluativo institucional a la luz de la concepción cualitativa de la propia evaluación
DESCRIPTORES: Evaluación; Enseñanza superior; México
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

TITULO: Evaluación de la calidad en la universidad
AUTORES COR.: Argentina. Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Económicas
PUBLICACION: Buenos Aires: FCE.UBA, 1995
DESC. FISICA: s/r
NOTAS: Jornadas de evaluación de la calidad en la universidad, 7-9 de septiembre de 1994.
DESCRIPTORES: Argentina; evaluación de la educación; calidad de la educación; universidades
PAIS: Ar.
IDIOMA: Spa.
TIPO DOC.: Documento
LOCALIZACION: CREDI, Buenos Aires, Ar
SIGNATURA: Eval.II Arg.32

TITULO: Evaluación de la educación superior como estrategia para el cambio
AUTORES PER.: Ayarza E., Hernán
EN: Universidades; n.9(1995); p. 29-37
RESUMEN: Conferencia que analiza conceptualmente el tema evaluación de la educación superior como estrategia para el cambio. El contenido está organizado en cuatro partes:: la primera, de carácter introductorio, presenta el contexto del cambio de los sistemas educativos. La segunda y tercera parte, analizan respectivamente, los aspectos conceptuales y modelos sobre calidad de la docencia universitaria y autoevaluación. La última parte, presentan experiencias que se llevan a cabo actualmente en Chile, para lograr el mejoramiento y cambio de la educación superior, siendo la autoevaluación una de las estrategias para ello.
DESCRIPTORES: Enseñanza superior; Evaluación
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: UDUAL.XIV.R

TITULO: La evaluación de la educación superior en México
AUTORES PER.: Llarena de Thierry, Rocío
EN: Revista de la educación superior; n.89(1994); p. 37-62
RESUMEN: Partiendo de los aspectos generales de la evaluación de la educación superior, se plantea el concepto de evaluación planteado en el Programa para la Modernización Educativa, y su sentido manifestado en funciones tales como diagnóstica, de realimentación, de verificación final. El artículo continua planteando la situación de la evaluación de la educación superior en el contexto mundial y latinoamericano; así como el marco de referencia de la evaluación de la educación superior en México, continuando con las características de la estrategia mexicana de evaluación y la descripción del proceso de evaluación con sus principales acciones realizadas en los tres ámbitos de operación de dicho sistema: autoevaluación institucional, evaluación interinstitucional de programas académicos y evaluación del sistema de educación superior.
DESCRIPTORES: Evaluación; Enseñanza superior; México; Innovaciones educativas; Evaluación del programa
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

TITULO: La evaluación del profesorado universitario: criterios y propuestas para mejorar la función docente
AUTORES PER.: Miguel Díaz, Mario de
EN: Revista de educación; n. 315(1998); p. 67-83
ENTIDAD RESP.: Instituto de Calidad y Evaluación [Madrid], Ince
NOTAS: Bibliografía.
RESUMEN: El artículo analiza la necesidad y utilidad de la evaluación de la función docente, agrupándolas en tres bloques en función del tipo de argumentos y criterios evaluativos: como rendición de cuentas, como estrategia de promoción, como herramienta para la mejora. A continuación, se enuncian los principales criterios en la evaluación del profesorado: criterio de productividad, de competencia docente, de la excelencia/desarrollo profesional. A continuación se aborda la evaluación del profesor desde una perspectiva institucional.
DESCRIPTORES: España; Práctica docente; Profesión docente; Enseñanza universitaria; Evaluación
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
ISSN: 0034-8082
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.V.R

TITULO: Evaluación en la educación superior: un instrumento para el cambio y consideración
AUTORES PER.: L'Écuyer, Jacques
EN: Universidades; n.9(1995); p.23-28
RESUMEN: El trabajo expone el funcionamiento de las agencias de evaluación de instituciones educativas (centrándose en este caso en las de educación superior), creadas recientemente en distintas partes del mundo. Se exponen los objetivos de estas agencias; el concepto de autoevaluación como primer paso en el modelo que casi todas desarrollan; así como los siguientes pasos en este modelo de evaluación: guías determinadas por la agencia, una asesoría externa por un grupo asesor de revisión, que incluye visita in situ.
DESCRIPTORES: Evaluación; Enseñanza superior
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: UDUAL.XIV.R

TITULO: La evaluación en la educación superior en México
AUTORES PER.: Gago Huguet, Antonio; Mercado del Collado, Ricardo
EN: Revista de la educación superior; n.96(1995); p. 61-86
RESUMEN: En una primera parte, el artículo explica la concepción y los cinco criterios esenciales que orientan o caracterizan la calidad de un programa educativo. Asimismo, se explica la relación entre estos cinco ejes con los componentes, los procesos y los resultados de cada una de las funciones que realiza una institución de educación superior (docencia, investigación, difusión, administración y gobierno). La segunda parte contiene información inherente a las estrategias y acciones concretas más relevantes e ilustrativas que describen lo que actualmente se hace en México en materia de evaluación para la educación superior. Por último, se presenta un bosquejo de los escenarios futuros en el campo de la evaluación, los cuales tienden hacia la constitución de sistemas para certificar periódicamente a los profesionales y para acreditar a los programas e instituciones de educación superior de manera formal y sistemática.
DESCRIPTORES: México; Enseñanza superior; Evaluación
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

TITULO: La evaluación universitaria en América _Latina (Presentación de casos nacionales)
AUTORES COR.: Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura. Dirección de Educación SERIE: Aportes a la Educación Nacional. Volumen 8
PUBLICACION: Montevideo: MEC, 1996
DESC. FISICA: 190 p.
NOTAS: Seminario realizado conjuntamente entre el la Dirección de Educación del Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay, la Oficina de Unesco en Montevideo y el apoyo técnico del Programa FAS/OPP/BID, en la sede del Instituto Nacional del Libro entre los días 4 y 6 de diciembre de 1996.
RESUMEN: Análisis de la evaluación de la enseñanza universitaria en Latinoamérica y reflexión sobre el estado actual de la evaluación de la enseñanza universitaria en Uruguay.
DESCRIPTORES: Enseñanza universitaria; Evaluación; Educación superior; Uruguay; América Latina
PAIS: Uy
IDIOMA: Spa
ISSN: 0797-650X
TIPO DOC.: Serie
LOCALIZACION: CREDI, Buenos Aires, Ar
SIGNATURA: URU.IV.S

TITULO: Evaluación, acreditación y calidad de la educación en México: hacia un sistema nacional de evaluación y acreditación
AUTORES PER.: Pallán Figueroa, Carlos
EN: Universidades; n.12(1996); p. 9-17
ENTIDAD RESP.: Unión de Universidades de América Latina [México, D.F.], Udual
RESUMEN: Documento donde se presenta el sistema de evaluación y acreditación en México.
DESCRIPTORES: México; Evaluación; Calidad de la educación
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
ISSN: 0041-89531
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: UDUAL.XIV.R

TITULO: Experiencias en la gestión y el financiamiento de la educación superior en Cuba
AUTORES PER.: Martín S., Elvira... [et al.]
EN: Revista cubana de educación superior; n.1(1997); p. 55-68
ENTIDAD RESP.: Universidad de La Habana [Cuba]. Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Cepes
RESUMEN: Se analiza la gestión y el financiamiento de la educación superior en Cuba durante la etapa del proceso revolucionario, así como los retos actuales y perspectivas de los mismos a mediano y largo plazo.
DESCRIPTORES: Cuba; Enseñanza superior; Financiación de la educación; Administración de la educación
PAIS: Cu
IDIOMA: Spa
ISSN: 0257-4314
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: CUB.III.R

F

TITULO: La financiación de la enseñanza superior en los países de la OCDE. Tendencias y modelos
AUTORES PER.: Montserrat Garrocho, Jordi
EN: Revista iberoamericana de educación; n.14(1997); p. 85-92
ENTIDAD RESP.: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura [Madrid], OEI
RESUMEN: El artículo analiza la situación de la financiación de la educación superior en los países de la OCDE. Comienza con consideraciones generales en torno a la expansión de la enseñanza superior en los años 80, para pasar a analizar la financiación universitaria, y algunos modelos de países como: Alemania, Francia y Reino Unido.
DESCRIPTORES: Financiación de la educación; Enseñanza superior; Europa
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
ISSN: 1022-6508X
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es; CREDI, Santa Fe de Bogotá, Co; CREDI, Buenos Aires, Ar; CREDI, México D.F.,Mx; CREDI, Lima, Pe
SIGNATURA: OEI.X.R

TITULO: Financiamiento de la educación universitaria: una discusión general con especial referencia a Argentina
AUTORES PER.: Petrei, Humberto A.
EN: Universidades; n.9(1995); p. 38-46
RESUMEN: El trabajo revisa, desde el punto de vista de la equidad y la eficiencia, algunas cuestiones relacionadas con la manera como se financia la educación superior en América Latina y en particular en Argentina. El trabajo se compone de cuatro secciones: La primera discute las consecuencias de proveer educación superior a precios sustancialmente memores que los costos. La segunda muestra cómo se distribuyen entre distintos grupos de ingreso los subsidios implícitos en la educación superior, haciendo referencia particular a Argentina. La tercera revisa algunas alternativas para el financiamiento de la educación superior. La cuarta sección examina las ventajas y desventajas de un impuesto que sería pagado por los hogares con miembros en la universidad y cuya recaudación sería empleada para financiar la educación superior.
DESCRIPTORES: Financiación de la educación; Enseñanza universitaria; Latinoamérica; Argentina
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: UDUAL.XIV.R

TITULO: La formación en aspectos metacurriculares con alumnos de educación media superior
AUTORES PER.: Díaz Barriga Arceo,Frida
EN: Perfiles educativos; n.65(1994); p. 17-23
RESUMEN: Se ofrece una descripción de las capacidades intelectuales y habilidades que permiten a los alumnos de nivel medio superior lograr un aprendizaje significativo en el marco de una propuesta metacurricular orientada al aprender a aprender. Se postula, con base en una perspectiva constructivista, que tal aprendizaje no puede ocurrir en una modalidad extracurricular, sino que debe inducirse mediante acciones integradas al currículo y a actividades cotidianas en el aula, y asimismi, dependiendo de dominios y contenidos curriculares específicos. Finalmente, se propone que el docente asuma un papel de mediador en el proceso de inducción de dichas habilidades.
DESCRIPTORES: Alumnos; Enseñanza superior; Desarrollo intelectual; Aprendizaje
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

TITULO: La formación universitaria y el empleo
AUTORES PER.: Jiménez Díaz, María Elena
EN: Comunidad educativa; n.216(1994); p. 35-39
RESUMEN: Consideraciones sobre el empleo en la universidad española, con especial atención a los C.O.I.E. (Centros de Orientación, Información y Empleo) como modelo de acercamiento. El C.O.I.E. ofrece: información académica y profesional, orientación, formación para la inserción profesional, bolsa de trabajo; así como especifica sus objetivo y programas. El artículo concluye con unas consideraciones acerca de la búsqueda de empleo.
DESCRIPTORES: Educación y empleo; España; Enseñanza universitaria
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.V.R

TITULO: La formation pratique: principes et questionnement
AUTORES PER.: Gaudet, Claude
AUTORES COR.: Unesco. Centro Europeo para la Educación Superior [Bucares], Cepes
SERIE: Cahiers sur l'enseignement supérieur
PUBLICACION: Bucarest: CEPES, 1995
DESC. FISICA: 50 p.
NOTAS: Bibliografía.
DESCRIPTORES: Enseñanza superior; Aprendizaje mediante la práctica
PAIS: Do
IDIOMA: Fre
ISBN: 92-9069-138-7
TIPO DOC.: Serie
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: CEPES.XI.M.7

G

TITULO: Género y educación: reflexiones sociológicas sobre mujeres, enseñanza y feminismo
AUTORES PER.: Acker, Sandra
SERIE: Mujeres
PUBLICACION: Madrid: Narcea, 1995
DESC. FISICA: 213 p.
NOTAS: Bibliografía.
DESCRIPTORES: Educación de la mujer; Participación de la mujer; Educación; Universidad; Participación de la mujer
PAIS: ES
IDIOMA: Spa
ISBN: 84-277-1143-3
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.1776

TITULO: La gestión y la financiación de la educación superior
AUTORES PER.: Skilbeck, Malcolm; Connell, Helen
EN: Perspectivas: revista trimestral de educación; n. 107 (1998); p. 451-472
ENTIDAD RESP.: Oficina Internacional de Educación [Ginebra], OIE
NOTAS: Bibliografía.
RESUMEN: El artículo analiza los conceptos fundamentales en relación a la gestión y la financiación de la educación superior, teniendo en cuenta los desafíos mundiales de la educación superior.
DESCRIPTORES: Enseñanza superior; Financiación de la educación; Gestión educativa
PAIS: Fr
IDIOMA: Spa
ISSN: 0304-3053
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: UNESCO.XV.R

TITULO: Graduate programmes in development studies: prospectus 1995-1996
AUTORES COR.: Institute of Social Studies [La Haya]
PUBLICACION: The Hague: Institute of Social Studies, [1994?]
DESC. FISICA: 67 p., il.
NOTAS: Título tomado de la cubierta.
DESCRIPTORES: Institute of Social Studies [La Haya, Holanda]; Enseñanza superior; Ciencias sociales; Países Bajos; Carreras; Programas de estudios
PAIS: Nl
IDIOMA: Eng
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: HOL.VII.M.25

TITULO: Guía iberoamericana de la cooperación internacional universitaria: programa de cooperación educación superior
AUTORES COR.: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura [Madrid], OEI
PUBLICACION: Madrid: OEI, 1999
DESC. FISICA: 1 disco compacto
DESCRIPTORES: Universidades; Directorios
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
ISBN: 84-7666-103-7
TIPO DOC.: Base de datos
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es; CREDI, Santa Fe de Bogotá, Co; CREDI, Buenos Aires, Ar; CREDI, México D.F., Mx; CREDI, Lima, Pe
SIGNATURA: OEI.X.M.128
TEXTO EN WEB: http://www.oei.org.co/guiauniv/portadacd.htm

H

TITULO: Hacia una nueva concepción del proceso didáctico en la educación superior
AUTORES PER.: Lafourcade, Pedro D.
EN: Perspectiva educacional; n.25(1995); p. 27-31
RESUMEN: El autor divide el artículo en tres partes que llevan a una propuesta práctica para el mejoramiento de los procesos didácticos en la educación superior. En primer lugar, indica que existe la percepción de que el hecho de disponer de una gran cantidad de bibliografía específica y contar con profesores con una sólida formación docente es garantía para llegar lo los logros esperados en la docencia. En segunda lugar, las decisiones de mejoramiento sobre los nuevos procedimientos didácticos deberían responder más al compromiso asumido por la institución que ha iniciativas personales de los docentes. Por último, la efectividad docente no está sólo determinada por las competencias que sus miembros detentan, sino que también por la estructura y sistema de normas que se hubiese adoptado en la organización de los cursos.
DESCRIPTORES: Enseñanza superior; Didáctica
PAIS: Cl
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: CHI.III.R

TITULO: Higher education staff development: directions for the 21st century
AUTORES COR.: Unesco
PUBLICACION: Paris: UNESCO, 1994
DESC. FISICA: 170 p.
DESCRIPTORES: Enseñanza superior; Programas de la UNESCO; Políticas educativas; Docentes
PAIS: Fr
IDIOMA: Eng
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: UNESCO.XV.M.202

TITULO: Historia de la universidad Colombia: resúmenes analíticos
AUTORES PER.: Soto Arango, Diana, editora.
PUBLICACION: Tunja: Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 1997
DESC. FISICA: 238 p., il.
RESUMEN: Esta publicación es la primera del proyecto de investigación sobre la historia de la Universidad en Colombia entre 1774 y 1992. La investigación se realiza desde el campo de la historia de la educación. Se aborda la problemática fundamentándose en la interdisciplinariedad y la historia regional.
DESCRIPTORES: Universidad; Historia; Colombia; 1774-1992
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
ISBN: 958-660-026-2
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Sta Fe de Bogotá, Co
SIGNATURA: 379.209/S676h

TITULO: Historia de la universidad colombiana
AUTORES PER.: Soto Arango, Diana, editora
AUTORES COR.: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia [Tunja, Boyacá]
PUBLICACION: Tunja, Boyacá, Colombia: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 1998
DESC. FISICA: v.
NOTAS: Contiene: t. I Historiografía y fuentes.
DESCRIPTORES: Universidades; Colombia; Historia de la educación
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
ISBN: 958-660-032-7
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: COL.II.M.271

TITULO: Historia de la Universidad de Salamanca
AUTORES PER.: Rodríguez Cruz, Agueda M.
AUTORES COR.: Fundación Ramón Areces; Congregación de Santo Domingo
PUBLICACION: Salamanca: Fundación Ramón Areces, 1990
DESC. FISICA: 365 p., il.
DESCRIPTORES: Salamanca; Universidades; Historia
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.448

TITULO: Historia y sociedad peruanas: fondo bibliográfico de la Pontificia Universidad Católica del Perú: colección de 35 monografías
AUTORES COR.: Pontifica Universidad Católica del Perú [Lima]; Fundación Histórica Tavera [Madrid]
PUBLICACION: Madrid: Fundación Histórica Tavera, 1996
DESC. FISICA: 1 disco compacto
DESCRIPTORES: Historia; Perú; Enseñanza de la historia
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
ISBN: 84-89763-02-X
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: PER.VIII.M.1

I

TITULO: La idea de universidad: estudios sobre Newman, Ortega y Gasset y Jaspers
AUTORES PER.: Luque, Mónica G.
AUTORES COR.: Organización de los Estados Americanos [Washington]. OEA
SERIE: INTERAMER. Serie educativa, 42
PUBLICACION: Washington: OEA, 1995
DESC. FISICA: 215 p.
NOTAS: Bibliografía: p. 203-210.
DESCRIPTORES: Universidades; Educación superior; Filosofía de la educación; Teorías de la educación
PAIS: Us
IDIOMA: Spa
ISBN: 0-8270-3285-4
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: OEA.XIII.M.18

TITULO: "Ilustración" y Educación Superior en Hispanoamérica
AUTORES PER.: Weinberg, Gregorio
AUTORES COR.: Academia Nacional de Educación
SERIE: Estudios, 13
PUBLICACION: Buenos Aires: Academia Nacional de Educación, 1997
DESC. FISICA: 95 pág.
DESCRIPTORES: Ilustración; España; Hispanoamérica; Universidad; Siglo XVIII
PAIS: Ar.
IDIOMA: Spa.
ISBN: 987-9145-05-4
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Buenos Aires, Ar
SIGNATURA: ARG.II M. 23

TITULO: La incorporación de la educación ambiental a la universidad española
AUTORES PER.: Benayas del Alamo, Javier
EN: Tarbiya: revista de investigación e innovación educativa; n.17(1997); p. 63-69
ENTIDAD RESP.: Universidad Autónoma de Madrid. Instituto de Ciencias de la Educación
NOTAS: Bibliografía.
RESUMEN: En la primera parte del artículo se describe la espectacular evolución que ha experimentado la educación ambiental en España en los últimos años. En la segunda parte, se dan algunas referencias sobre la incorporación de la educación ambiental en la universidad española. De forma concreta, se describe la evolución experimentada por el número de tesis doctorales leídas y en los títulos de las materias incorporadas sobre esta temática en los nuevos planes de estudio de diferentes carreras.
DESCRIPTORES: España; Educación ambiental; Enseñanza universitaria
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
ISSN: 1132-6239
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.V.R

TITULO: Indicadores en la universidad: información y decisiones: Plan Nacional de Evaluación de la Calidad de las Universidades
AUTORES PER.: Vidal García, Javier, coordinador
AUTORES COR.: Consejo de Universidades [Madrid]
PUBLICACION: Madrid: Consejo de Universidades, 1999
DESC. FISICA: 491 p., gráf., tabl.
DESCRIPTORES: Universidades; Enseñanza universitaria; Estadísticas educativas; Planificación de la universidad; Calidad de la educación
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
ISBN: 84-369-328-1
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.1995

TITULO: Indice de legislación universitaria
AUTORES COR.: España. Ministerio de Educación y Cultura. Consejo de Universidades. Secretaría General Técnica
PUBLICACION: Madrid: Consejo de Universidades, 1995
DESC. FISICA: 38 p.
DESCRIPTORES: España; Universidades; Legislación; Indices
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.D.168

TITULO: Influencia del desarrollo científico técnico en la formación en las instituciones de educación superior
AUTORES PER.: Alfonso Cuba, Ileana M.; Pérez Cabrera, Roberto G.; Romero Sotolongo, Benito
EN: Revista cubana de educación superior; n.2(1998); p. 39-48
ENTIDAD RESP.: Universidad de la Habana. Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior
RESUMEN: El artículo reflexiona acerca del impacto que está produciendo en las universidades latinoamericanas el continuo desarrollo de la ciencia y la tecnología. El documento está estructurado en tres partes: una primera encaminada a ubicar al lector en la problemática, explicando qué se entiende por nueva revolución "científico-técnica", haciendo especial hincapié en la tecnología vinculada a la enseñanza de las instituciones de educación superior. Como segundo aspecto se enuncian y enjuician algunos resultados obtenidos utilizando esta tecnología educativa. Finalmente, se exponen un conjunto de ideas acerca de cómo y hacia dónde debe moverse la educación superior para afrontar el reto del desarrollo tecnológico.
DESCRIPTORES: Latinoamérica; Enseñanza superior; Enseñanza universitaria; Nuevas tecnologías
PAIS: Cu
IDIOMA: Spa
ISSN: 0257-4317
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: CUB.III.R

TITULO: Información base para su tratamiento en el taller de educación ambiental para universidades.
AUTORES COR.: Argentina, Santiago del Estero; Universidad Nacional de Santiago del Estero
PUBLICACION: Santiago del Estero: Universidad Nacional de Santiago del Estero, 1998
DESC. FISICA: 19 p., cuadros.
PAIS: Ar.
IDIOMA: Spa.
TIPO DOC.: Documento
LOCALIZACION: CREDI, Buenos Aires, Ar
SIGNATURA: Arg.II D.74

TITULO: Informe sobre financiación de la universidad
EN: Universidades: boletín informativo del Consejo de Universidades; n.6(1995); p. 7-46
RESUMEN: Informe sobre la financiación de las universidades realizado a iniciativa del Ministerio de Educación y Ciencia de España. Consta de los siguientes trabajos: 1. Los retos de la universidad actual, donde se describen los objetivos del informe y los principios básicos que han inspirado su elaboración. 2. Previsiones de crecimiento del sistema universitario, donde se consideran los factores de crecimiento del sistema universitario español en los próximos diez años, y se propone un modelo de crecimiento que se considera realista y razonable. 3. Objetivos de financiación, donde se hace una estimación de las necesidades de financiación del sistema universitario español para los próximos diez años, asumiendo como objetivo un aumento de la calidad de la oferta de enseñanza universitaria. 4. Criterios para asignación de recursos a las universidades públicas, en este capítulo se establecen criterios y objetivos para la asignación de recursos a las universidades públicas, proponiéndose un incremento de la autofinanciación de las universidades públicas. 5. Programa de ayudas a los estudiantes, donde se propone un incremento importante de los recursos dedicados a financiar los costes indirectos de los estudios universitarios. 6. Reformas institucionales, en este epígrafe se indican algunas reformas institucionales que se consideran necesarias para mejorar el sistema universitario español, reformas que afectan a la coordinación del sistema universitario en su conjunto, y a su organización y funcionamiento interno.
DESCRIPTORES: Financiación de la educación; Universidades; España
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.V.R

TITULO: Informe sobre la cooperación entre las universidades españolas e iberoamericanas: relaciones entre universidad-empresa
AUTORES COR.: España. Senado SERIE: 197 p.
PUBLICACION: Madrid: Senado, 1995
DESC. FISICA: 197 p.
DESCRIPTORES: Cooperación internacional; España; Latinoamérica; Universidades; Empresas; Programas; Relaciones internacionales
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
ISBN: 84-88802-14-5
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.547

TITULO: Interacción universidad sector productivo: experiencias de los organismos nacionales de ciencia y tecnología (ONCYT) y universidades de los países del Convenio Andrés Bello
AUTORES PER.: Campo Cabal, Alvaro; Yesid Bernal, Henry, compiladores
AUTORES COR.: Convenio Andrés Bello [Santafé de Bogotá], CAB
SERIE: Ciencia y tecnología, 66
PUBLICACION: Santafé de Bogotá: Convenio Andrés Bello , 1998
DESC. FISICA: 352 p.
NOTAS: Anexos.
DESCRIPTORES: Universidad; Ciencia; Tecnología; SECAB
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
ISBN: 958-9089-36-4
TIPO DOC.: Serie
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: SECAB.XIV.M.108

TITULO: Interacción universidad/sector productivo: experiencias de los organismos internacionales de ciencia y tecnología (Oncyt)y universidades de los países del Convenio Andrés Bello
AUTORES PER.: Campo Cabal, Alvaro, Compilador; Bernal, Henry Yesid, Compilador.
PUBLICACION: Santafé de Bogotá: Secretaría Ejecutiva del Convenio Andrés Bello, 1998
DESC. FISICA: 352 p., tabl., gráf.
RESUMEN: Este documento recoge las principales ponencias y conclusiones alcanzadas en el tercer encuentro de presidentes de los organismos nacionales de ciencia y tecnología -ONCYT- y primer encuentro de rectores y universidades de países del Convenio Andrés Bello, que tuvo lugar entre el 11 y el 14 de Junio de 1997 en Lima, Perú. A las ONCYT se le solicitó centrar su ponencia en el apoyo a la formación y capacitación de recursos humanos en ciencia y tecnología y en el tema de ciencia y tecnología para el desarrollo. A los rectores, centrar sus ponencias sobre la organización y experiencias relevantes de la interacción Universidad-Sector Productivo.
DESCRIPTORES: Convenio Andrés Bello; Universidades; Producción; Ciencia; Tecnología; Recursos humanos
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
ISBN: 958-9089-36-4
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Sta Fe de Bogotá, Co
SIGNATURA: 607.2/C165i

TITULO: El intercambio académico en América Latina: retos y perspectivas
AUTORES PER.: Sosa, Magdalena
EN: Universidades; n.8(1994); p. 10-13
RESUMEN: El artículo presenta la situación del intercambio académico en América Latina. Se pueden destacar tres aspectos concretos: lo que sucede en otras regiones del mundo; el segundo aspecto a consideración, es lo que sucede en América Latina. El tercer aspecto, es el de la existencia de becas en América Latina, y toda la problemática que conlleva.
DESCRIPTORES: Latinoamérica; Universidades; Intercambio; Programas de intercambio
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: UDUAL.XIV.R

TITULO: Internal evaluation of the UNITWIN/UNESCO Chairs Programme
AUTORES COR.: UNESCO
PUBLICACION: Paris: UNESCO, 1996
DESC. FISICA: 41 p. + anexos
DESCRIPTORES: Enseñanza universitaria; Enseñanza superior; UNITWIN; Programas de la UNESCO; Evaluación del programa
PAIS: Fr
IDIOMA: Eng
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: UNESCO.XV.D.75

TITULO: La investigación sobre educación superior en América Latina y el Caribe: un estudio introductorio
AUTORES PER.: Silvio, José
EN: Revista educación superior y sociedad; n.1(1995); p. 137-174
RESUMEN: El trabajo trata de identificar tendencias y problemas de la educación superior latinoamericana; así como también ofrece datos informativos y propuestas prospectivas para la investigación y la acción sobre la temática objeto del estudio.
DESCRIPTORES: Enseñanza superior; Latinoamérica; Investigación educativa
PAIS: Ve
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: CRESALC.XVI.R

TITULO: La investigación universitaria en la educación: problemas y perspectivas
AUTORES PER.: Villarroel, Cesar
EN: Revista educación y ciencias humanas; n.8(1997); p. 13-33
ENTIDAD RESP.: Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez [Venezuela]
NOTAS: Bibliografía.
RESUMEN: Este ensayo analiza la investigación universitaria en la educación: sus problemas y perspectivas. Se plantea que la investigación es la herramienta más idónea para que las instituciones universitarias afronten la modernización y la globalización. Las reflexiones se orientan hacia la presentación de algunos obstáculos que propician el desarrollo de la investigación educativa para el cambio. Se discuten además algunos indicadores que refuerzan la ausencia de repercusión significativa de la investigación educativa. Por último, se abordan acciones concretas: docencia investigativa, desarrollo como base teórica una enseñanza crítica, y compromiso institucional con una práctica investigativa.
DESCRIPTORES: Investigación educativa; Enseñanza universitaria
PAIS: Ve
IDIOMA: Spa

ISSN: 1315-1762
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: VEN.VIII.R

TITULO: Investigación y desarrollo en la universidad latinoamericana
AUTORES PER.: Vessuri, Hebe M.C.
PUBLICACION: México: Instituto de Investigaciones Científicas, 1995
DESC. FISICA: 29 p.
NOTAS: El documento es un artículo de revista empastado y argolla.
RESUMEN: El documento es un artículo de la revista mexicana, vol. 59, num. 3, jul.-sep., 1997, pp.131-160. Resultado de la ponencia presentada en el XX Congreso Latinoamericano de Sociología, ALAS, México, D.F., 1995. El artículo aborda un conjunto de problemas sobre investigación y desarrollo en diversas universidades latinoamericanas.
DESCRIPTORES: Educación superior; América latina; Investigaciones; Universidades; Conferencias
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Sta Fe de Bogotá, Co
SIGNATURA: 378.101 2/V377i

J

TITULO: Jornadas de Evaluación de la Calidad en la Universidad: 7, 8 y 9 de setiembre de 1994
AUTORES COR.: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Secretaría de Pedagogía REUNION: Jornadas de Evaluación de la Calidad en la Universidad, 7,8 y 9 de septiembre, 1994
PUBLICACION: Buenos Aires: UBA, 1995
DESC. FISICA: 233 p.
DESCRIPTORES: Evaluación; Universidades
PAIS: Ar
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ARG.I.M.92

TITULO: XXI Jornadas de Psicología Educacional: Universidad Católica de Chile: reforma educacional, objetivos transversales en el currículum
AUTORES COR.: Universidad Católica del Norte [Antofagasta, Chile]
PUBLICACION: Antofagasta [Chile]: Universidad Católica del Norte, 1998
DESC. FISICA: 113 p.
DESCRIPTORES: Reforma de la educación; Plan de estudios
PAIS: Cl
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: CHI.III.M.265

TITULO: La universidad frente al país que tenemos: Planteamientos XCVI Consejo Nacional de Rectores
REUNION: Consejo Nacional de Rectores, 46, 28 May, 1997,
PUBLICACION: Santafé de Bogotá: Asociación Colombiana de Universidades, 1997
DESC. FISICA: 121p.
RESUMEN: La publicación de los discursos pronunciados en el XCVI consejo nacional de rectores, tiene como por objeto registrar con satisfacción el significado y alcances de documentos e intervenciones sobre la nueva visión de la universidad Colombiana. Dos temas específicos se desarrollaron en este escenario: El papel de la universidad frente al estudiante que tenemos y la responsabilidad de los directivos frente al país que tenemos.
DESCRIPTORES: Educación superior; Colombia
PAIS: CO
IDIOMA: SPA
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: Credi, Sta Fe de Bogotá, Co
SIGNATURA: 378.155/A762l

L

TITULO: Libro de Castilla y León
AUTORES COR.: Castilla y León. Junta. Consejería de Cultura y Turismo
PUBLICACION: Valladolid: Junta de Castilla y León, Consejería de Cultura y Turismo, 1992
EDICION: 4ª ed.
DESC. FISICA: 192 p., principalmente il.
DESCRIPTORES: España; Historia; Arte; Cultura; Patrimonio cultural; Universidades
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
ISBN: 84-846-146-9
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.1531

TITULO: Lineamientos para la evaluación institucional
AUTORES COR.: Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria [Buenos Aires], CONEAU
PUBLICACION: Buenos Aires: CONEAU, 1997
DESC. FISICA: 33 p.+ anexo
DESCRIPTORES: Argentina; Evaluación; Enseñanza superior; Universidades
PAIS: Ar
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ARG.I.D.102

M

TITULO: Manual sobre la propiedad intelectual de productos derivados de la actividad académica en universidades y centros de información
AUTORES PER.: Amaya Pulido, Pedro Jóse [et al..]
PUBLICACION: Santafé de Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 1997
DESC. FISICA: 450 p.
RESUMEN: Para conocer las pautas que rigen la propiedad intelectual, contribuyendo de forma al objetivo de una cultura de respeto hacia el derecho de autor y la propiedad intelectual da respuesta a dudas e inquietudes en relación a los aspectos que intervienen con la propiedad intelectual desde encuentros históricos de protección nacional e internacional en los diversos campos del conocimiento, pasando por sugerencias para el diligenciamiento de formatos y elaboración de contratos hasta un compendio del aparato legal que en nuestro país protege la propiedad intelectual.
DESCRIPTORES: Derechos de autor; Propiedad industrial; Patentes de inversión; Software; Transmisión electrónica
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
ISBN: 958-17-0184-2
TIPO DOC.: Monografia
LOCALIZACION: CREDI, Sta Fe de Bogotá, Co
SIGNATURA: 346.048/A519

TITULO: Medidas para asegurar la calidad en la educación superior: calidad social
AUTORES PER.: Doger Corte, José M.
EN: Revista de la educación superior; n.96(1995); p. 103-112
RESUMEN: El artículo se centra en la calidad social y en la necesaria articulación entre cultura organizacional y la calidad de los actores y los procesos en la educación superior mexicana. En la primera parte se presentan los principales acontecimientos de los últimos 15 años en México, que apuntan a la conformación de un sistema de evaluación de la calidad de la educación superior y que hoy se plantea como una exigencia. En la segunda parte, se puntualizan un conjunto de conceptos y factores que inciden en la necesidad del aseguramiento de la calidad. Finalmente, se presentan las consideraciones esenciales de la propuesta.
DESCRIPTORES: Calidad de la educación; México; Enseñanza superior
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

TITULO: Mejorar la calidad educativa de las universidades
AUTORES COR.: Bolivia. Ministerio de Desarrollo Humano. Secretaría Nacional de Educación
SERIE: Reforma educativa
PUBLICACION: La Paz: Unidad de Comunicación de la Reforma Educativa, 1995
DESC. FISICA: 24 p., il., tabl.
RESUMEN: El propósito fundamental de la Reforma Educativa es el mejoramiento continuo e integral de la calidad en la educación que ofrecen las instituciones de este sector en todas las áreas, niveles, ciclos y modalidades así como la búsqueda de mayor eficiencia, eficiencia, equidad, relevancia y pertinencia sociocultural y educativa. La búsqueda constante de calidad, precisa de la creación de instancias y canales que aseguren el establecimiento de una cultura de evaluación y desarrollo institucional capaz de posibilitar la integración y superación permanente del sistema. El presente documento, tiene el fin de aportar elementos que permitan realizar una análisis clarificador de los beneficios de esta propuesta pedagógica, en lo que a calidad de la educación universitaria boliviana se refiere.
DESCRIPTORES: Reforma de la educación; Planificación de la educación; Calidad de la educación; Educación superior; Bolivia
PAIS: Bo
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Serie
LOCALIZACION: CREDI, Sta Fe de Bogotá, Co
SIGNATURA: 379.84/B654m

TITULO: Metas y proyectos de la educación superior: una perspectiva internacional
AUTORES PER.: Burgen, Arnold, editor
AUTORES COR.: Fundación Universidad-Empresa [Madrid]
SERIE: Forum Universidad-Empresa
PUBLICACION: Madrid: Fundación Universidad-Empresa: Banco Santander, 1999
DESC. FISICA: 274 p.
DESCRIPTORES: Enseñanza superior; Sistemas educativos nacionales; Europa
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
ISBN: 84-7482-178-5
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.1953

TITULO: Metodología para la definición de las titulaciones profesionales: (desarrollo del sistema de profesionalidad de la LOGSE)
AUTORES COR.: España. Ministerio de Educación y Cultura. Dirección General de Formación Profesional y Promoción Educativa
SERIE: Ciclos formativos
PUBLICACION: Madrid: Ministerio de Educación y Cultura, 1997
DESC. FISICA: 219 p., gráf.
DESCRIPTORES: España; Títulos; Reforma de la educación; Enseñanza superior; Enseñanza secundaria; Formación profesional
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
ISBN: 84-89167-69-9
TIPO DOC.: Serie
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.1959

TITULO: Métodos y contenidos de la enseñanza de la matemática en la Universidad
AUTORES PER.: Hernández, Eugenio
EN: Tarbiya: revista de investigación e innovación educativa; n.10(1995); p. 55-63
RESUMEN: El método tradicional de enseñanza de las matemáticas que se basa en el carácter lógico-deductivo de la disciplina ha mostrado su eficiencia pero también sus limitaciones. Se sugiere en este artículo que habría que seguir en la enseñanza-aprendizaje por descubrimiento dirigido, donde se concede fundamental importancia al aprendizaje significativo de los conceptos matemáticos frente a la utilización rutinaria de fórmulas y algoritmos.
DESCRIPTORES: Enseñanza de las matemáticas; Enseñanza superior
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.V.R

TITULO: México y Europa: creación de nuevas instituciones
AUTORES PER.: González, Horacio; Brizeño, Patricia
EN: Revista de la educación superior; n.93(1995); p. 106-128
RESUMEN: En el artículo se analizan los justificantes de la creación de universidades mexicanas y europeas en las últimas décadas. En forma paralela, se revisa la creación de algunas de las universidades paralelas y de las universidades mexicanas; así como las razones argumentadas para su establecimiento. Se llega a la conclusión, a pesar de que las características de los contextos geográficos son, a nivel histórico, social y económico, radicalmente diferentes; algunas universidades europeas presentan características que permiten establecer ciertas comparaciones.
DESCRIPTORES: Universidades; México; Europa
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

TITULO: El modelo de formación de profesores de la Universidad Austral de Chile
AUTORES PER.: Rivera, Gabriel
EN: Estudios pedagógicos; n.20(1994); p. 117-127
RESUMEN: Análisis de la situación de la formación de profesores en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, en el marco del Proyecto Educativo de Formación Integral para los estudiantes de pregrado del área de educación. El artículo habla de las políticas de pregrado de esta universidad; de las políticas y criterios de la Facultad de Filosofía y Humanidades; y de criterios generales tales como: concepto educativo-curricular, perfil del profesor, rol del profesor. A continuación, señala criterios específicos de los programas de formación como: favorecer competencias comunes, enfoque interdisciplinario, reforma del currículo, flexibilidad en el plan de estudios. Por último, se describe la experiencia de la Escuela de Pedagogía en Educación Parvularia, dentro del proceso llevado a cabo de reformulación de los planes y programas de estudio.
DESCRIPTORES: Formación de docentes; Chile
PAIS: Cl
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: CHI.III.R

TITULO: Modelo de formación inicial del profesorado universitario: experiencias y resultados en la Universidad Polítécnica de Madrid
AUTORES PER.: González Tirados, Rosa María
EN: Perspectiva educacional; n.24(1994); p. 27-36
RESUMEN: El artículo se centra en una propuesta original denominada "Curso Superior de Formación para la Docencia Universitaria" y que fue desarrollada desde 1992 por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Politécnica de Madrid. Se describen los seis módulos que configuran el curso y se expone el sistema de evaluación que se utilizó para validar su pertinencia y adecuación.
DESCRIPTORES: Formación de docentes; Enseñanza universitaria; Universidad Politécnica de Madrid
PAIS: Cl
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: CHI.III.R

TITULO: La modernización de la educación superior en Chile
AUTORES PER.: Esquivel Larrondo, Juan Eduardo
EN: Universidades; n.13(1997); p. 9-21
ENTIDAD RESP.: Unión de Universidades de América Latina [México, D.F.], Udual
NOTAS: Bibliografía.
RESUMEN: El artículo plantea como se ha llevado a cabo el proceso de modernización de la educación superior en Chile desde 1981, observando tres ejes de transformación: la reestructuración institucional, la privatización y la acreditación.
DESCRIPTORES: Enseñanza superior; Chile
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
ISSN: 0041-89351
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: UDUAL.XIV.R

TITULO: Mujeres en minoría: una investigación sociológica sobre las catedráticas de universidad en España
AUTORES PER.: García de Cortázar, Marisa; García de León, María Antonia
AUTORES COR.: Centro de Investigaciones Sociológicas [Madrid], CIS
SERIE: Opiniones y actitudes, 16
PUBLICACION: Madrid: CIS, 1997
DESC. FISICA: 88 p., tabl.
DESCRIPTORES: Participación de la mujer; Condición de la mujer; Universidades
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
ISBN: 84-7476-253-7
TIPO DOC.: Serie
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.1263

TITULO: Mundo productivo y financiamiento de la educación superior: 1989-1994: bibliografía
AUTORES COR.: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO. Centro Regional para la Educación Superior en América Latina [Caracas], CRESALC. Servicio de Información y Documentación, SID
PUBLICACION: Caracas: CRESALC, 1994
DESC. FISICA: 58 p.
DESCRIPTORES: Financiación de la educación; Enseñanza superior; Enseñanza universitaria; Universidad; Economía de la educación; Economía; Bibliografía
PAIS: Ve
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: CRESALC.XVI.M.44

N

TITULO: Normativa sobre directrices generales de los planes de estudio de títulos universitarios oficiales
EN: Universidades: boletín informativo del Consejo de Universidades; n.5(1994); p. 3-17
RESUMEN: Con el fin de facilitar el examen, consulta y aplicación del Real Decreto 1267/1994, de 10 de junio; el artículo refunde el texto del Real Decreto 1497/1987, de 27 de noviembre de 1987 con las modificaciones establecidas por el Real Decreto 1267/1994. Comprende los siguiente aspectos: 1. Exposición motivos del Real Decreto 1267/1994, para facilitar la comprensión de los objetivos y alcance de las modificaciones establecidas en el mismo. 2. Real Decreto 1497/1987, de 27 de noviembre con las modificaciones introducidas por el Real Decreto 1267/1994, de 10 de junio. 3. Disposiciones adicionales, transitorias y finales del Real Decreto 1267/1994. 4. Otros artículos del R.D. 1267/1994 que no modifican el R.D. 1497/1987 de 27 de noviembre.
DESCRIPTORES: España; Legislación de la educación; Plan de estudios universitarios
PAIS: España
IDIOMA: Español
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.V.R

TITULO: Una nueva visión de la educación superior
AUTORES PER.: Tünnermann Berheim, Carlos
EN: Revista educación superior y sociedad; n.p.132-136
RESUMEN: El artículo analiza dos documentos, uno del Banco Mundial inspirado en una visión economicista titulado "Educación superior: lecciones de experiencia"(julio 1994); el segundo de UNESCO, tiene una concepción humanista, lleva como título: "Documento de política para el cambio y el desarrollo en la educación superior" (febrero 1995).
DESCRIPTORES: Enseñanza superior
PAIS: Ve
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: CRESALC.XVI.R

TITULO: Las nuevas universidades a fines del siglo XX
AUTORES COR.: Universidad Nacional de General Sarmiento [San Miguel, Buenos Aires]
REUNION: Seminario Internacional "Las Nuevas Universidades a fines del siglo XX, 26-28 junio, 1996, San Miguel, Buenos Aires
PUBLICACION: San Miguel [Buenos Aires]: Universidad Nacional de General Sarmiento, 1997
DESC. FISICA: 368 p.
DESCRIPTORES: Universidades; Enseñanza superior; Enseñanza universitaria; Plan de estudios; Latinoamérica
PAIS: Ar
IDIOMA: Spa
ISBN: 987-96252-0-X
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ARG.I.M.122

TITULO: Un nuevo paradigma para la Universidad Pedagógica Nacional
AUTORES COR.: Universidad Pedagógica Nacional [Santafé de Bogotá], UPN
PUBLICACION: Santafé de Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 1997?
DESC. FISICA: 40 p., il., gráf.
RESUMEN: Presenta un panorama acerca de la Universidad Pedagógica Nacional, la cual ha tenido que adecuarse a un nuevo orden, orientar su acción dentro de un modelo de gestión universitario sustentando en la eficiencia y eficacia, a raíz de la ley del plan decenal de educación.
DESCRIPTORES: Universidad Pedagógica Nacional; Educación; Colombia
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Sta Fe de Bogotá, Co
SIGNATURA: 378.861/U548n

O

TITULO: Oportunidades de estudio en las instituciones de educación superior de Venezuela: año 1995
AUTORES COR.: Consejo Nacional de Universidades, Caracas
PUBLICACION: [Caracas]: Consejo Nacional de Universidades, 1995
DESC. FISICA: 337 h., gráf.
NOTAS: Ejemplar fotocopiado.
DESCRIPTORES: Venezuela; Enseñanza superior; Instituciones educativas; Plan de estudios
PAIS: Ve
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: VEN.IX.M.116

TITULO: El origen de la bioquímica española en los estudios farmacéuticos, médicos y químicos: el CSIC y la Universidad
AUTORES PER.: Santesmases, María Jesús; Muñoz, Emilio, Coautor
SERIE: Documento de trabajo, 93-11
PUBLICACION: Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 1993
DESC. FISICA: 67 p.
RESUMEN: Este documento de trabajo es una primera versión de uno de los capítulos del estudio sobre el origen y desarrollo de la bioquímica y la biología molecular en España.
DESCRIPTORES: Bioquímica; España
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Serie
LOCALIZACION: CREDI, Sta Fe de Bogotá, Co
SIGNATURA: 574.19282/S157o

P

TITULO: Pertinencia de la educación superior cubana
AUTORES PER.: Abascal Iglesias, Angel
EN: Revista cubana de educación superior; n.1(1997); p. 30-39
ENTIDAD RESP.: Universidad de La Habana [Cuba]. Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Cepes
RESUMEN: En el artículo se conjugan las relaciones del Sistema Nacional de Educación en Cuba en todos los niveles, así como con el sistema económico laboral, el papel de la investigación científica y tecnológica, y el sistema política del gobierno y el Estado cubano. Se reconceptúan términos como autonomía y libertad académica para las características propias cubanas, las relaciones socioculturales y el desarrollo humano sostenible y cultura de paz.
DESCRIPTORES: Cuba; Enseñanza superior
PAIS: Cu
IDIOMA: Spa
ISSN: 0257-4314
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: CUB.III.R

TITULO: La pertinencia de la enseñanza superior en un mundo en mutación
AUTORES PER.: Vessuri, Hebe
EN: Perspectivas: revista trimestral de educación comparada; n.107(1998); p. 407-433
ENTIDAD RESP.: Oficina Internacional de Educación [Ginebra], OIE
NOTAS: Bibliografía.
RESUMEN: El trabajo se centra en dar una visión de la educación superior a nivel mundial, centrándose en aspectos como: sus principales factores (papel de los gobiernos, globalización y regionalización, progreso científico y nuevas tecnologías, acceso a la educación superior, mundo laboral, financiación, reorganización de los sistemas y diversificación de las estructuras. En un segundo bloque, se analizan los desafíos para mejorar la pertinencia (educación superior y desarrollo, desequilibrios regionales y rurales/urbanos, diversificación institucional, identidades culturales y globalización, nuevos enfoques y temas de la educación superior, así como la investigación. Por último, es explican las recomendaciones y propuestas que se deberían elaborar para la mejora de la educación superior.
DESCRIPTORES: Enseñanza superior; Mejora de la educación
PAIS: Fr
IDIOMA: Spa
ISSN: 0304-3053
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: UNESCO.XV.R

TITULO: La política de modernización de la educación superior en Venezuela: efectos y espacios para la investigación socio-educativa
AUTORES PER.: Castellano de Sjöstrand, María Egilda
EN: Revista educación superior y sociedad; n.1(1995); p. 5-28
RESUMEN: El artículo se organiza en tres partes: en la primera, se describen las políticas que para la educación universitaria y superior han formulado los gobiernos de la democracia representativa y su vinculación con el proyecto de desarrollo. En la segunda parte, se analizan algunas de las manifestaciones y efectos de la política de modernización de la educación universitaria y superior. En la tercer parte se señalar algunas líneas hacia las cuales debe poner énfasis la investigación socioeducativa.
DESCRIPTORES: Enseñanza superior; Venezuela
PAIS: Ve
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: CRESALC.XVI.R

TITULO: La política pública y la educación superior: una agenda para el siglo XXI desde una perspectiva cubana
AUTORES PER.: Martín Sabina, Elvira; González Corona, Jorge
EN: Revista cubana de educación superior; n.1(1998); p. 65-80
ENTIDAD RESP.: Universidad de La Habana. Centro de Estudio para el Perfeccionamiento de la Educación Superior
RESUMEN: El artículo realiza un resumen y análisis de la política seguida por Cuba en la educación superior, sus logros y dificultades, el contexto interno y externo en que ha tenido lugar el desarrollo de las universidades; así como los profundos cambios que será necesario acometer en el futuro para alcanzar niveles de eficiencia y calidad vitales para enfrentar las exigencias en el contexto de globalización en el mundo.
DESCRIPTORES: Cuba; Política educativa; Enseñanza superior
PAIS: Cu
IDIOMA: Spa
ISSN: 0257-4314
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: CUB.III.R

TITULO: Políticas de reforma universitaria en España: 1983-1993
AUTORES PER.: Sánchez Ferrer, Leonardo
AUTORES COR.: Instituto Juan March de Estudios e Investigaciones. Centro de Estudios Avanzados en Ciencias Sociales [Madrid] SERIE: Tesis doctorales, 12
PUBLICACION: Madrid: Centro de Estudios Avanzados en Ciencias Sociales, 1996
DESC. FISICA: 504 p.
NOTAS: Bibliografía: p. 493-504.
DESCRIPTORES: España; Reforma de la educación; Enseñanza universitaria; Universidades; 1983-1993
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
ISBN: 84-7919-002-3
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.791

TITULO: Posgrado y desarrollo: la experiencia cubana
AUTORES PER.: Fernández González, Aurora; Núñez Jover, Jorge
EN: Universidades; n.12(1996); p. 47-53
ENTIDAD RESP.: Unión de Universidades de América Latina [México, D.F.], Udual
RESUMEN: El documento explora diversas expresiones de los vínculos entre educación superior y sociedad en Cuba, con énfasis en las áreas de investigación y posgrado.
DESCRIPTORES: Cuba; Enseñanza superior; Estudios de postgrado
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
ISSN: 0041-89351
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: UDUAL.XIV.R

TITULO: Problemática actual de la educación superior: el problema de la excelencia académica
AUTORES PER.: Hirsch Adler
EN: Ethos educativo; n.10-11(1996); p. 42-51
RESUMEN: El artículo expone la situación de la enseñanza superior en México, y presenta seis temas que atañen a las instituciones públicas de educación superior: presupuesto; estructura organizativa y burocrática-administrativa; evaluación institucional con criterios académicos; investigación; posgrado; reflexiones acerca de la excelencia académica en la educación superior en México.
DESCRIPTORES: México; Enseñanza superior
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

TITULO: El profesor universitario
AUTORES PER.: Polo, Leonardo
AUTORES COR.: Universidad de La Sabana [Santafé de Bogotá]
PUBLICACION: Santafé de Bogotá: Universidad de la Sabana, 1998
DESC. FISICA: 64 p.
DESCRIPTORES: Docentes; Enseñanza universitaria; Práctica docente
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: COL.II.M.261

TITULO: Los programas de formación universitaria en México en una perspectiva de cambio
AUTORES PER.: Marín Méndez, Dora Elena
EN: Planiuc; n.22(1996); p. 25-40
ENTIDAD RESP.: Universidad de Carabobo [Valencia, Venezuela].Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico
RESUMEN: El artículo aborda el impacto y tendencias que en el ámbito académico de la formación profesional universitaria se da en México, derivados de la creación de instancias y mecanismos para la evaluación y acreditación de la calidad de los programas educativos de distintas carreras en marcha en la actualidad.
DESCRIPTORES: México; Enseñanza superior; Plan de estudios universitarios
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
ISSN: 0253-6617
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

TITULO: Proyecto de Plan de Desarrollo 1997-2000
AUTORES COR.: Universidad Nacional Autónoma de México [México, D.F.], Unam
PUBLICACION: México, D.F.: UNAM, 1997
DESC. FISICA: XXIV p.
NOTAS: Suplemento especial de: Gaceta UNAM, 13 de noviembre de 1997.
DESCRIPTORES: México; Enseñanza universitaria; Desarrollo de la educación; Programas nacionales
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.D.51

TITULO: El proyecto educativo institucional en la Facultad de Educación: algunos referentes para su construcción
AUTORES COR.: Universidad de Antioquia [Medellín, Colombia]. Facultad de Educación. Departamento de Extensión y Educación a Distancia
PUBLICACION: Medellín: Universidad de Antioquia, 1998
DESC. FISICA: 32 p.
DESCRIPTORES: Colombia; Proyecto curricular de centro; Enseñanza universitaria
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Serie
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: COL.II.M.78

TITULO: Proyecto parque científico y tecnológico de la Universidad del Valle en la ciudad de Santiago de Cali-Colombia
AUTORES COR.: Lobby Group Ltda.,L.G.; Universidad del Valle, UV
PUBLICACION: Cali: Universidad del Valle, 1997
DESC. FISICA: 38 h.
RESUMEN: El proyecto parque científico y tecnológico de la Universidad del Valle y su implantación en predios universitarios, responde a propósitos establecidos y a mercados institucionales claramente identificados en el programa Administrativo de la Universidad. Aparece como prioridad el fortalecimiento de las políticas científicas generadas desde los centros y laboratorios que agrupan a los científicos e investigadores de la institución, que enriquecerán con sus conocimientos y desarrollos tecnológicos la gestión y culminación de procesos productivos que podrán ser comercializados y organizados empresarialmente.
DESCRIPTORES: Proyectos científicos escolares; Universidad del Valle
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Sta Fe de Bogotá, Co
SIGNATURA: 507.8/P169l

R

TITULO: La reforma de la universidad pública de Bolivia
AUTORES COR.: Instituto Universitario Ortega y Gasset [Madrid]; Convenio Andrés Bello [Santafé de Bogotá], CAB
PUBLICACION: Santafé de Bogotá: Convenio Andrés Bello ; Madrid: Instituto Universitario Ortega y Gasset, 1998
DESC. FISICA: 293 p.
NOTAS: Bibliografía: p. 273-277.
DESCRIPTORES: Universidades estatales; Bolivia; Reforma de la educación
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
ISBN: 958-9089-42-9
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: COL.II.M.267

TITULO: La reforma universitaria de la Nueva Granada: 1820-1850
AUTORES PER.: Young, John Lane; Rincón Cubides, Gloria, Traductora
SERIE: Educación y desarrollo, 2
PUBLICACION: Santafé de Bogotá: Instituto Caro y Cuervo, 1994
DESC. FISICA: 206p.;tbls.;25 cm.
NOTAS: . - Título original: University reform in New Granada: 1820-1850.
RESUMEN: Narra como fueron los primeros y frágiles años de la universidad colombiana. Describe sus estudiantes, profesores, programas académicos, formas de financiamiento e instantes esfuerzos de un estado en formación por hacer de la educación superior un elemento de modernización y cambio.
DESCRIPTORES: Educación superior; Reforma de la educación; Universidades; Colombia; 1820-1850; Tesis
PAIS: CO
IDIOMA: SPA
TIPO DOC.: Serie
LOCALIZACION: Credi, Sta Fe de Bogotá, Co
SIGNATURA: 378.9861/Y675

TITULO: Reformas no ensino superior na América Latina: os casos da Argentina, Brasil e Chile
AUTORES PER.: Martins, Ricardo Chaves de Rezende
EN: Universa: revista da Universidade de Brasília; n.2 (1995); p. 315-332
RESUMEN: El artículo comenta las reformas propuestas o realizadas en los sistemas de enseñanza superior de Argentina, Brasil y Chile en los primeros años de esta década, con especial hincapié en la financiación y sus relaciones con la autonomía universitaria.
DESCRIPTORES: Argentina; Chile; Brasil; Reforma de la educación; Enseñanza superior
PAIS: Br
IDIOMA: Por
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: BRA.I.R

TITULO: La relación industria-universidad: algunas consideraciones sobre el caso de México
AUTORES PER.: Villareal Gonda, Roberto
EN: Revista de la educación superior; n.93(1995); p. 47-103
RESUMEN: El artículo es una investigación empírica basada en los datos provenientes de la "Encuesta Nacional de Empleo, Salarios, Tecnología y Capacitación, 1992", realizada por el Instituto Nacional de Estadísticas, Geografía e Informática. La información recabada permite construir un conjunto de estadísticas descriptivas de varias características de las empresas, en aspectos relativos a la ocupación y remuneraciones laborales, así como en materia de tecnología y capacitación. . La encuesta también permite analizar los cambios que están llevando a cabo las empresas para adaptarse a un entorno económico o productivo en transformación , en los primeros años de la década de los 90, sobre todo por la entrada en vigor del Tratado de Libre Comercio con América del Norte.
DESCRIPTORES: México; Universidades; Empresas
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

TITULO: Renovación balance social 1998
AUTORES COR.: Universidad Industrial de Santander [Bucaramanga], UIS
PUBLICACION: Bucaramanga: Universidad Industrial de Santander, 1999
DESC. FISICA: 44 p., il.
RESUMEN: Presenta un balance social sobre lo actuado durante 1998, donde muestra una universidad en crecimiento, consciente de su responsabilidad social y por lo tanto comprometida en la reflexión sobre su ser y quehacer en la formación, investigación y extensión.
DESCRIPTORES: Universidades; Educación
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Sta Fe de Bogotá, Co
SIGNATURA: 378.186125/U598r

TITULO: Report on the assessment of quality of universities in Spain
AUTORES COR.: España. Ministerio de Educación y Cultura. Consejo de Universidades. Secretaría General
PUBLICACION: Madrid: Consejo de Universidades, 1997
DESC. FISICA: 56 p.
DESCRIPTORES: España; Enseñanza universitaria; Calidad de la educación; Evaluación
PAIS: Es
IDIOMA: Eng
ISBN: 84-369-3101-7
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.1859

TITULO: Revisión de programas académicos e innovación en la enseñanza superior
AUTORES PER.: Miguel Díaz, Mario de
EN: Revista de educación; n.306(1995); p. 427-453
RESUMEN: El artículo aborda el tema de la innovación y el cambio en la Universidad, siempre reticente a fomentar cualquier tipo de innovación o cambio. Se plantean estrategias que sería necesario introducir en las instituciones españolas, con el fin de promover innovaciones. Se trata de reflexionar sobre factores que puedan posibilitar que el cambio de planes de estudio pueda generar realmente una innovación. Con este fin, se proponen tres estrategias: la existencia, dentro de la institución, de una planificación a largo plazo; el arbitraje de organismos amortiguadores; y la utilización de metodologías relativas a la revisión de programas.
DESCRIPTORES: España; Enseñanza superior; Innovaciones educativas; Universidad
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.V.R

S

TITULO: El sector privado, su aporte al crédito educativo y a la educación superior
AUTORES COR.: Asociación Panamericana de Instituciones de Crédito Educativo [Santafé de Bogotá], Apice; Instituto Peruano de Fomento Educativo [Lima], Ipfe
PUBLICACION: Santafé de Bogotá: APICE, 1998
DESC. FISICA: 141 p., gráf.
DESCRIPTORES: Enseñanza superior; Latinoamérica; Financiación de la educación
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
ISBN: 958-95478-4-2
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es; CREDI, Santa Fe de Bogotá
SIGNATURA: APICE.XI.M.11

TITULO: Sistema Centroamericano de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior: SICEVAES
AUTORES COR.: Consejo Superior Universitario Centroamericano [San José]
EN: Universidades; n.12(1996); p. 3-7
ENTIDAD RESP.: Unión de Universidades de América Latina [México, D.F.], Udual
RESUMEN: El artículo refleja el análisis del Sistema Centroamericano de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior [SICEVAES], en cuanto a antecedentes, naturaleza del sistema, fundamentación jurídica, fines, objetivos, financiamiento, y situación actual.
DESCRIPTORES: América Central; Enseñanza superior; Evaluación
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
ISSN: 0041-89351
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: UDUAL.XIV.R

TITULO: El sistema universitario y el desarrollo económico en México desde 1929
AUTORES PER.: Lorey, David E.
EN: Revista de la educación superior; n.89(1994); p. 23-35
RESUMEN: A través de un resumen histórico del sistema universitario mexicano desde 1929 se llega a la conclusión de que la crisis universitaria no es sino un reflejo de una crisis más profunda del desarrollo mexicano en la educación profesional, en el empleo de profesionales y en la movilidad social. El patrón particular de desarrollo económico en México ha propiciado la diferenciación de funciones entre la educación privada y pública.
DESCRIPTORES: México; Desarrollo económico; Universidades
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

TITULO: Sistemas de gobierno de las universidades españolas: situación actual y perspectivas de futuro
AUTORES PER.: Sáenz de Miera, Antonio, coordinador
AUTORES COR.: Consejo de Universidades [Madrid] SERIE: Cuadernos del Consejo de Universidades
PUBLICACION: Madrid: Consejo de Universidades, 1999
DESC. FISICA: 330 p., gráf.
DESCRIPTORES: España; Universidades; Administración universitaria
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
ISBN: 84-369-3282-X
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.1997

TITULO: Els sistemes d'accés a la Universitat des d'una perspectiva internacional
AUTORES PER.: Ferrer i Julià, Ferran
AUTORES COR.: Cataluña. Generalidad. Consejo Interuniversitario
PUBLICACION: [Barcelona]: Generalitat de Catañunya, 1996
DESC. FISICA: 103 p.
DESCRIPTORES: Universidades; Administración universitaria; Ingreso en la universidad; Francia; Gran Bretaña; Alemania; Holanda; Suecia; Italia; Estados Unidos
PAIS: Es
IDIOMA: Cat
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.312

TITULO: Structures des systemes d'enseignement et de formation initiale dans l'Union Europeenne
AUTORES COR.: Comunidades Europeas. Red Europea de Información sobre Educación, EURYDICE; Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional, CEDEFOP
PUBLICACION: Luxembourg: Office des publications officielles des Communautés européennes, 1995
DESC. FISICA: 495 p.
DESCRIPTORES: Comunidades Europeas; Sistemas educativos nacionales; Educación preescolar; Enseñanza primaria; Formación profesional; Enseñanza superior; Educación y empleo
PAIS: Lu
IDIOMA: Fre
ISBN: 92-826-9320-1
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: CCEE.XI.M.15

T

TITULO: Transversal: educació moral: cicle superior
AUTORES PER.: Carrillo, Isabel... [et al.]
PUBLICACION: Barcelona: Enciclopèdia Catalana [etc.], 1996
DESC. FISICA: 3 v.
NOTAS: Contiene: 1
ISBN 84-412-2553-2; 2
ISBN 84-412-2554-0; Guía didàctica: educació moral: actituds, valors i normes
ISBN 84-412-2555-9.
DESCRIPTORES: Educación moral; Educación en valores; Material didáctico; Libros de texto; Enseñanza superior
PAIS: Es
IDIOMA: Cat
ISBN: 84-412-2553-2
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.55

U

TITULO: Un compromiso académico y social con la nación colombiana
AUTORES COR.: Universidad Nacional de Colombia [Santafé de Bogotá]
PUBLICACION: Santafé de Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 1999
DESC. FISICA: 120 p., il.
NOTAS: Bibliografía.
RESUMEN: Presenta las características centrales que definen la especificidad de la universidad precisando el papel que desempeña la universidad en la construcción del proyecto de nación, teniendo en cuenta las perspectivas regional y local, el sistema de educación, el papel de la ciencia y la tecnología, la cultura y la comunicación; además analiza la situación interna de la universidad, la problemática académica, las condiciones de vida, los problemas de gestión y la situación presupuestal y financiera. También presenta los principios que han adelantado la construcción del plan global de desarrollo definido, sus objetivos, estrategias y programas.
DESCRIPTORES: Universidades; Colombia
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Sta Fe de Bogotá, Co
SIGNATURA: 378.1/U548

TITULO: La universidad argentina: entre la "aldea global" y la comunidad local
AUTORES PER.: Vitarelli, Marcelo Fabián
EN: Alternativas; n.10(1998); p. 128-156
ENTIDAD RESP.: Universidad Nacional de San Luis [Argentina]. Laboratorio de Alternativas Educativas, LAE
RESUMEN: Este comunicación reúne distintas reflexiones que se vienen presentando en los últimos años a partir de la investigación sobre la educación como práctica social y la explicitación de las opciones epistemológicas subyacentes y las determinaciones de las políticas operantes. Se ha textualizado el tema de la situación de la universidad argentina centrándolo en la tensión globalización-localización; inscribiendo además la problemática en la década de los 90. Asimismo, la contextualización de la universidad argentina exige una indagación de los planteamientos internacionales y regionales. Finalmente se presenta un análisis de los principales componentes que se ponen en juego en la universidad argentina de los 90: procesos de autoevaluación y acreditación, articulación y reorganización de la formación docente, entre otros.
DESCRIPTORES: Argentina; Universidades
PAIS: Ar
IDIOMA: Spa
ISSN: 0328-8064
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ARG.I.R

TITULO: La universidad del siglo XXI: libertad, competencia y calidad
AUTORES PER.: González, Manuel Jesús
AUTORES COR.: Círculo de Empresarios [Madrid]
SERIE: Monografía, 7
PUBLICACION: Madrid: Círculo de Empresarios, 1999
DESC. FISICA: 143 p.
DESCRIPTORES: España; Enseñanza universitaria; Universidades; Calidad de la educación
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
ISBN: 84-7114-847-1
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.IV.M.1967

TITULO: La universidad latinoamericana en el fin de siglo: realidades y futuro
AUTORES COR.: Unión de Universidades de América Latina, UDUAL; Universidad de la Habana
SERIE: Colección UDUAL, 4
PUBLICACION: México, D.F.: UDUAL, 1995
DESC. FISICA: 138 p.
NOTAS: Bibliografía: p. 117-138.
DESCRIPTORES: Latinoamérica; Universidades; Papel de la universidad
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
ISBN: 968-6802-05-3
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: UDUAL.XIV.M.2

TITULO: La universidad latinoamericana actual: necesidad de replantear su misión
AUTORES PER.: Morales Sánchez, Victor
EN: Revista de pedagogía; n.56(1998); p. 7-21
ENTIDAD RESP.: Universidad Central de Venezuela [Caracas]. Escuela de Educación
NOTAS: Bibliografía.
RESUMEN: El artículo es un estudio crítico de las funciones que ha cumplido y cumple la universidad en cuanto institución social de altos estudios, como base para inferir lo que deber ser su nueva misión a la luz, tanto de las tendencias que dominan el mundo, como de una teorización sobre los conceptos de producción intelectual y educación avanzada. Se presenta un panorama de la evolución de esta institución, desde sus orígenes medievales y sus antecedentes más remotos hasta hoy, con lo cual se identifican cinco modelos o paradigmas de universidad que han predominado a través de la historia: la docente, la científica, la pragmática, la productiva y la crítica.
DESCRIPTORES: Universidades; Enseñanza universitaria; Historia de la educación; América Latina
PAIS: Ve
IDIOMA: Spa
ISSN: 0798-9792
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: VEN.IX.R

TITULO: La Universidad Latinoamericana ante los nuevos escenarios de la región
AUTORES COR.: Unión de Universidades de América Latina [México, D.F.], UDUAL; Universidad Iberoamericana [México, D.F.]
PUBLICACION: México, D.F.: Universidad Latinoamericana: UDAL, 1995
DESC. FISICA: 503 p.
DESCRIPTORES: Universidad; Latinoamérica; Formación de docentes; Ingreso en la universidad; Progreso tecnológico
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
ISBN: 968-859-207-2
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: UDUAL.XIV.M.8

TITULO: Universidad sector productivo: un camino hacia la competitividad regional
AUTORES PER.: Araújo, Alvaro [et al.]
SERIE: Serie de difusión, 002
PUBLICACION: Santafé de Bogotá: Programa Icfes - Tecnos, 1997
DESC. FISICA: 230 p.
RESUMEN: Recoge la parte más sustantiva de seis estudios - acción sobre el estado de la vinculación entre la universidad y el sector productivo colombiano en la Costa Atlántica, Antioquia, Bogotá, Eje Cafetero, Tolima, Huila, Valle del Cauca, Nariño y Cauca. También reúne las conclusiones y recomendaciones de talleres de concertación entre empresarios y universitarios de dichas regiones.
DESCRIPTORES: Universidades; Finalidades de la educación; Colombia
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
ISBN: 958-33-0458-0
TIPO DOC.: Serie
LOCALIZACION: CREDI, Sta Fe de Bogotá, Co
SIGNATURA: 378.01/U548

TITULO: Universidad y globalización en América Latina
AUTORES PER.: Rodríguez Gómez, Roberto
EN: Educación superior y sociedad; n.2(1995); p. 143-158
RESUMEN: El artículo examina los principales rasgos sociológicos de la coyuntura contemporánea y se establecen una serie de relaciones entre los mismos y la problemática y tendencias vigentes en las universidades de la región. Se intenta dar respuesta a tres interrogantes: ¿Cuáles son los rasgos económicos y políticos que caracterizan el proceso de globalización en el plano mundial?, ¿Cuáles son los impactos de ese proceso en la región latinoamericana?, ¿Cuáles sus implicaciones para las universidades?.
DESCRIPTORES: Latinoamérica; Universidades
PAIS: Ve
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: CRESALC.XVI.R

TITULO: La universidad y su vinculación con el sector productivo
AUTORES PER.: Castañeda Santibáñez, Margarita
EN: Revista de la educación superior; n.97(1996); p. 55-65
ENTIDAD RESP.: Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior [México, D.F.], Anuies
RESUMEN: El artículo aborda como se ha planteado la vinculación entre las instituciones de educación superior y el sector productivo mexicano, teniendo en cuenta además las transformaciones en ciencia y tecnología. Comienza con una breve exposición retrospectiva, para pasar a fijar la estrategias desarrolladas en programas encaminados, no sólo a mejorar la calidad de la enseñanza, y a formar profesionales más acordes con las nuevas características políticas, sociales y económicas; sino también a instrumentar políticas de investigación y desarrollo científico.
DESCRIPTORES: Universidades; México; Mercado de trabajo
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
ISSN: 0185-2760
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

TITULO: Universidad, estado y sociedad: balance de un desencuentro
AUTORES PER.: Cortázar, José Miguel
EN: Revista de pedagogía; n.56(1998); p. 53-69
ENTIDAD RESP.: Universidad Central de Venezuela [Caracas]. Escuela de Educación
RESUMEN: En este artículo se esbozan un conjunto de consideraciones analíticas en las que se ubican los procesos y presiones estructurales que condicionan el funcionamiento y devenir de la universidad venezolana en la década de los noventa. El análisis parte de la influencia que tiene la crisis del estado de bienestar en el ideario individual y colectivo: a partir de este marco se analizan las consecuencias de esta crisis en la redefinición de la misión y del rol que debe desempeñar la universidad en este contexto.
DESCRIPTORES: Venezuela; Enseñanza universitaria
PAIS: Ve
IDIOMA: Spa
ISSN: 0798-9792
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: VEN.IX.R

TITULO: Universidad, estado y sociedad: una contribución para el diálogo
AUTORES PER.: Castellano de Sjöstrand, María Egilda
EN: Revista de pedagogía; n.56(1993); p. 35-52
ENTIDAD RESP.: Universidad Central de Venezuela [Caracas]. Escuela de Educación
NOTAS: Bibliografía.
RESUMEN: En este trabajo se analiza, en primer lugar, la concepción que examina la relación universidad, estado y sociedad con énfasis en el financiamiento y las relaciones con el sector productivo. En segundo lugar, se examinan las grandes coordenadas históricas que han orientado esa relación en la sociedad capitalista y en Venezuela. En tercer lugar, se señalan algunos temas que deberían vertebrar una propuesta de cambio en la relación universidad, estado y sociedad.
DESCRIPTORES: Venezuela; Enseñanza universitaria; Estado y educación; Mejora de la educación
PAIS: Ve
IDIOMA: Spa
ISSN: 0798-9792
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: VEN.IX.R

TITULO: Universidad, poder y cambio
AUTORES PER.: Fuenmayor Toro, Luis
AUTORES COR.: Fundación para la Proyección Institucional de la Universidad, Caracas, FUNDAPRU; Federación de Asociaciones de Profesores Universitarios de Venezuela ,Caracas, FAPUV; Universidad Central de Venezuela. Secretaría, Caracas
PUBLICACION: Caracas: FUNDAPRU [etc.], 1995
DESC. FISICA: 301 p.
DESCRIPTORES: Universidades; Venezuela; Papel de la universidad; Planificación de la universidad; Cooperación universitaria
PAIS: Ve
IDIOMA: Spa
ISBN: 980-00-0833-0
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: VEN.IX.M.114

TITULO: Las universidades populares y la construcción social de Europa: Federación Española de Universidades Populares: documento aprobado por la Asamblea General de las Universidades Populares celebrada en Badajoz en 1994
EN: Entre líneas: apuntes para la educación popular; n.10 (1994); p. 9-22
RESUMEN: El artículo recoge el documento aprobado por la Asamblea General de las Universidades Populares celebrada en Badajoz en 1994. El documento consta de una introducción en la que se expone brevemente las necesidades para el cambio social en favor de la potenciación en España de la competitividad, la cualificación profesional y el nivel educativo y cultural. En segundo lugar, el documento analiza la educación y formación en relación con el bienestar social, y con implicaciones para sectores de la población como las mujeres, los jóvenes, las personas mayores y los inmigrantes.
DESCRIPTORES: Universidades; España; Europa; Situación social
PAIS: Es
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.V.R

W

TITULO: The world of learning 2000
PUBLICACION: London: Europa Publications, 1999
EDICION: 50th. ed.
DESC. FISICA: 2135 p.
DESCRIPTORES: Educación; Directorios; Universidades
PAIS: Gb
IDIOMA: Eng
ISBN: 1-85743-064-6
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: REF

X

TITULO: XXVI Asamblea General de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Enseñanza Superior
EN: Revista de la educación superior; n.95(1995); p. 1-221
RESUMEN: Conjunto de documentos que recogen todos los datos referentes a la XXVI Sesión Ordinaria de la Asamblea General de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Enseñanza Superior: intervenciones, informes, propuestas etc.
DESCRIPTORES: México; Enseñanza superior; Universidades; ANUIES
PAIS: Mx
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Analítica
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: MEX.VII.R

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